نقش و جایگاه شبکه های اجتماعی در یادگیری دانش اموزان دوره ابتدایی در کرونا

هدف از انجام این مقاله بررسی نقش و جایگاه شبکه های اجتماعی در یادگیری دانش اموزان میباشد که با استفاده ار منابع کتابخانه ایی و به روش هم بستگی به نگارش در امده است. در ابتدا تاریخچه شبکه های اجتماعی ،شبکه های اجتمتاعی در دنیا ،انواع مزایای شبکه های اجتماعی ،انواع اسیبب های شبکه های اجتماعی ،دیدگاه ها و نظریه ها درتبین آسیب های اجتماعی و اعتیاد به ان مورد بحث قرار گرفت بررسی نقش شبکه های فیلم و سریال ماهواره ای فارسی زبان بر سبک زندگی با پیشرفت تکنولوژی، چشم انداز جدید و تازه ای برای افراد جوامع مختلف ابداع شد. با رشد و گسترش شبکه های اجتماعی دانش اموزان خیلی سریع با این پدیده آشنایی پیدا کرده و این پدیده منجر به تغییرات مثبت و منفی در ارزشها، نگرشها، عواطف، احساسات، هیجانات، ارتباطات و رفتار افراد به ویژه قشر جوان گردید که اثرات آن انکارناپذیر است.بنابر این ،باتوجه به مطالب ارائه شده ،نقش وجایگاه شبکه های اجتماعی میتواند نقش بسزایی در بین دانش اموزان داشته باشد که در این مقاله به بررسی ان پرداختیم.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، دانش آموزان دوره ابتدایی