شناسایی عوامل سازنده شایستگی های مدیران

زمینه وهدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل سازنده شایستگی های مدیران دانشگاه پیام نور استان تهران و همچنین تعیین تعداد سوال های هر یک از عوامل، ترتیب اولویت عوامل و شاخص های مذکور و در نهایت ارائه مدل مطلوب شایستگی مدیران صورت گرفته است. روش: تحقیق حاضر از نوع توصیفی و روش آن تحلیل عاملی اکتشافی است. جامعه آماری، کلیه کارکنان دانشگاه پیام نور استان تهران است که بر اساس روش نمونه گیری در دسترس و فرمول تعیین حجم نمونه پژوهش حاضر، ۸۶ نفر محاسبه شد. ابزار سنجش پژوهش حاضر را پرسشنامه تشکیل می دهد که از طریق آن شایستگی های مدیران به وسیله کارکنان آنان مورد سنجش قرار گرفت و در نهایت به وسیله آزمون تحلیل عاملی از نوع تجزیه مولفه های اصلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: برونداد اولیه نشان می دهدکه دترمینان ماتریس همبستگی۰۰۰۰۷/۰ عددی غیرصفر، ومقدارKMO برابر۸۹۷/۰، ونتیجه آزمون کرویت بارتلت به مقدار ۹۷۱/۲۷۲۷۲ نیزهمچنان ازلحاظ آماری درسطح کمتراز ۰۰۰۰۱/۰ معناداراست. در برونداد نهایی عامل های ۱۶گانه استخراج شده باروش PC بااستفاده ازشیوه واریماکس دوران داده شده، ومجموعه ماده هایی که مشترکا بایک عامل همبسته بوده وتشکیل یک پاره تست داده اند نتیجه گیری : در مجموع بر اساس اجرای تحلیل عاملی شانزده عامل زیر احصاء شد: ۱- درک تفاوت های فردی، ۲- مدیریت تغییر، ۳- مدیریت مالی، ۴- تیم سازی، ۵- مدیریت بحران، ۶- درک ماموریت سازمان، ۷- شناخت واقعیت های سازمانی، ۸- یادگیری مستمر، ۹- مدیریت منابع انسانی، ۱۰- برنامه ریزی ، ۱۱- مشارکت جویی، ۱۲- مشتری محوری، ۱۳ مهارت فنی، ۱۴- ثابت قدمی، ۱۵- توجه به منافع سازمانی و ۱۶- تعیین هدف های چالشی برای شایستگی های مدیران.

کلیدواژه ها:

شایستگی ، درک تفاوت های فردی ، مدیریت تغییر ، مدیریت مالی ، تیم سازی ، مدیریت بحران ، درک ماموریت سازمان