نقش والدگری رسانه ای بر خود کنترلی و خود مراقبتی کودکان در استفاده از فضای مجازی ایام کرونا
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: همایش ملی پژوهش های نوین در روانشناسی و علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: PBSCO01_062
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 987
نویسندگان
رئیس اداره امور تربیتی مشاوره و مراقبت در برابر اسیب های اجتماعی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان ایران
آموزگار ابتدایی و کارشناس روانشناسی، استان اصفهان ایران
دکتری زبان و ادبیات فارسی شهرکرد ایران
دانشجوی دکتری تخصصی گروه فلسفه تعلیم و تربیت، مرکز تحصیلات تکمیلی تهران ایران
دکتری علوم تربیتی، رییس گروه تحقیق و پژوهش، کل آوزش و پرورش استان اصفهان ایران
چکیده
هدف اصلی از این مقاله، بررسی کنترل و نظارت والدین، آموزش خود مراقبتی، خودکنترلی و رشد کنترل درونی به عنوان یک عامل محافظت کننده در گرایش به رفتارهای پرخطر کودکان در کودکان است. پژوهش حاضر یک مقاله مروری می باشد و روش جمع آوری اطلاعات مورد نیاز در پژوهش، روش کتابخانه ای می باشد. یافته های پژوهش حاکی از آن است که خانواده به عنوان اساسی ترین نهاد جامعه پذیر کردن نقش مهمی در کاهش گرایش به رفتارهای پرخطر فرزندان دارد، با توجه به اهمیت الگوپذیری فرزندان از رفتار والدین در زندگی رسانه ای امروز رفتار رسانه ای والدین، ارتباط سالم و موثر والدین با فرزندان، آموزش خودمراقبتی، به روز کردن دانش خود درباره فضای مجازی، وضع قوانین مشخص وواضح برای استفاده از فضای مجازی و نظارت بر استفاده کودک از مهم ترین راهکارهای مقابله با اسیب های فضای مجازی در کودکان بوده که پیش نیاز اصلی آن ارتقای سواد رسانه ای والدین می باشد. همچنین ارتقای سواد رسانه ای والدین می تواند نقش مهمی در آموزش و تقویت مهارت خود کنترلی و خود مراقبتی کودکان به عنوان یک عامل محافظت کننده در گرایش به رفتارهای پرخطر و اسیب های اجتماعی کودکان داشته باشد. والدین می بایست با مواجهه فعال با رسانه ها، شناخت و درک فرصت ها و تهدیدات فضای مجازی مهارت های لازم را در خصوص مدیریت رسانه در سبک فرزندپروری یا همان والدگری رسانه ای کسب نموده و مانع از ایفای نقش رسانه ها به عنوان رقبای تربیتی برای کودک خود شوند.کلیدواژه ها
والدگری رسانه ای، خودکنترلی، خود مراقبتی، فضای مجازی، کرونامقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی پس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.