بررسی اثربخشی آموزش شیوه های فرزندیپروری مثبت بر والدین بر ترس از اسیب فیزیکی در کودکان دختر مقطع ابتدایی شهر اصفهان

این پژوهش با هدف آگاهی از اثربخشی آموزش شیوه های فرزندپروری مثبت بر والین بر ترس از آسیب فیزیکی در کودکان دختر اجرا شد. روش پژوهش نیمه تجربی (طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل) و جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر اصفهان تشکیل دادند که از میان آن ها ۵۰ نفر به شیوه خوشه ای تصادفی و مبتنی بر هدف انتخاب شدند. ابزار پژوهش مقیاس اضطراب اسپنس و ارائه جلسات آموزش فرزندپروری مثبت به والدین بود. داده ها از طریق ازمون تحلیل کوواریانس تحلیل شد. یافته ها نشان داد که آموزش شیوه های فرزندپروری مثبت به والدین به ترس از اسیب فیزیکی دختران مقطع ابتدایی شهر اصفهان اثربخشی بوده است. p<۰/۰۵.

کلیدواژه ها:

آموزش فرزندپروری مثبت والدین ، ترس از اسیب فیزیکی ، کودکان