بررسی ارتباط بین مدیریت استعداد و فرایند انتخاب مدیران در مدارس متوسطه شهرستان گلپایگان

مدیریت استعداد هر روز مهمتر و چشمگیرتر خواهد شد؛ چرا که سازمان ها با از دست دادن یا بازنشسته شدن مدیران ومتخصصان شان و کمبود شدید استعدادها با مشکلات بسیاری مواجه می شوند. پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بینمدیریت استعداد و فرایند انتخاب مدیران در مدارس متوسطه شهرستان گلپایگان انجام شد. جامعه آماری این پژوهش رامدیران مدارس متوسطه شهر گلپایگان که ۱۱۰ نفر می باشند که در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ در پست مدیریت مدارسمشغول به خدمت تشکیل می دهد. برای گردآوری داده ها از روش نمونه گیری تصادفی و پرسشنامه استفاده شد. پایایی وروایی پرسشنامه ها با توزیع پرسشنامه بین ۳۰ نفر از مدیران و با به کارگیری آلفای کرونباخ، پایایی ترکیبی و میانگین واریانستوسعه یافته مورد ارزیابی و تایید قرار گرفت. برای رد یا اثبات فرضیه ها از روش همبستگی و رگرسیون خطی استفاده شد نرمافزار مورد استفاده این پژوهش SPSS می باشد. فرضیه اصلی پژوهش بیان داشت که بین مدیریت استعداد و فرایند انتخاب مدیران در مدارس شهرستان گلپایگان رابطهی معناداری وجود دارد که این فرضیه مورد تایید قرار گرفت. فرضیه های فرعیعبارت بودند از: بین به کارگیری مدیران و فرایند انتخاب مدیران ارتباط معناداری وجود دارد.بین یادگیری و پرورش مدیران وفرایند انتخاب مدیران ارتباط معناداری وجود دارد. بین مدیریت عملکرد مدیران و فرایند انتخاب مدیران ارتباط معناداریوجود دارد. بین نظام جبران خدمت مدیران و فرایند انتخاب مدیران ارتباط معناداری وجود دارد. بین پرداخت بر مبنایعملکرد مدیران و فرایند انتخاب مدیران ارتباط معناداری وجود دارد. بین جانشین پروری مدیران و فرایند انتخاب مدیرانارتباط معناداری وجود داردکه این فرضیه های فرعی نیزمورد تایید قرار گرفت و نتیجه گیری شد که بین مدیریت استعداد وفرایند انتخاب مدیران مدارس متوسطه در شهر گلپایگان رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

استعداد ، مدیریت استعداد ، انتخاب ، فرایند انتخاب