بررسی رابطه شروع ساعت کلاس های صبح با میزان پیشرفت دانش آموزان و حفظ سلامت روان آنها در سیستم آموزش و پرورش ایران

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 552

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEPP13_005

تاریخ نمایه سازی: 18 آبان 1400

چکیده مقاله:

در یکی از تحقیقات همه جانبه ی انجام شده روی تاثیر میزان خواب و تحصیل دانش آموزان در مقطع دبیرستان، محققانبه این نتیجه رسیده اند که خواب بیشتر، باعث بالا رفتن نمرات و همچنین بازدهی بیشتر دانش آموزان می گردد. هدف ازپژوهش پیش رو بررسی رابطه شروع ساعت کلاس های صبح با میزان پیشرفت دانش آموزان و حفظ سلامت روان آنهادر سیستم آموزش و پرورش ایرا ن می باشد . مطالعه جدید پژوهشگران دانشگاه واشنگتن آمریکا نشان داده است کهتعویق بیش از یک ساعته کلاس های نوبت صبح دبیرستان ها موجب بهبود قابل ملاحظه میانگین مدت خوابدانش آموزان و همچنین نمرات آنها می شود.در این مقاله سعی شده است به بررسی شروع ساعت کلاس های صبح وپیشرفت دانش آموزان، حفظ سلامت روان آنها در سیستم آموزش و پرورش و در نتیجه مقایسه ی سیستم آموزشیکشورهای پیشرفته با آموزش و پرورش ایران پرداخته شود که پس از نتیجه گیری پیشنهاداتی را برای بهبود عملکردسیستم آموزش و پرورش ایران ارائه خواهد شد.

نویسندگان

فریده قجر

کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر

محمدرضا اوستاد

دانشجوی دکترای جامعه شناسی ، گرایش بررسی مسائل اجتماعی ایران، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر