پیش بینی سلامت روانی بر اساس هوش معنوی و سبک های هویتی در دانش آموزان دختر مقطع اول متوسطه ناحیه یک تبریز

هدف پژوهش حاضر پیش بینی سلامت روانی بر اساس هوش معنوی و سبک های هویتی در دانش آموزان دختر مقطع اول متوسطه ناحیه یک تبریز بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه آذربایجان شرقی ناحیه ۱ تبریز بودند. بر اساس گزارش حاصله، مقدار کل این دانش آموزان ۳۱۳۶ نفر بود. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی خوشه - ای استفاده شد. برای تعیین حجم نمونه، از جدول مورگان استفاده شد. طبق این جدول، حجم نمونه ۳۶۵ نفر برآورد شده است. در این فرایند انتخاب نمونه آماری، ابتدا از بین دبیرستان های دخترانه ناحیه ۱ شهر تبریز، تعداد ۵ مدرسه به صورت تصادفی انتخاب شده و از هر دبیرستان ۲ کلاس به صورت تصادفی انتخاب شده و مورد بررسی قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از پرسشنامه های سلامت عمومی گلدبرگ، هوش معنوی کینگ و سبک های هویت برزونسکی استفاده شد. تجزیه و تحلیل آماری داده ها توسط ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون صورت گرفت. نتایج نشان داد که هوش معنوی و سبک های هویت قادرند تغییرات متغیر وابسته سلامت روانی را در دانش آموزان پیش بینی کنند. بنابراین توجه به هوش معنوی و سبک های هویت نقش مهمی در سلامت روانی دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

سلامت روانی ، هوش معنوی ، سبک های هویت.