مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان شناختی – رفتاری بر خوشنودی زناشویی زنان
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 367
فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_FCP-10-2_003
تاریخ نمایه سازی: 10 آبان 1400
چکیده مقاله:
عوامل فراوانی روی خوشنودی زناشویی تاثیر می گذارد، ناخشنودی جنسی یکی از این عوامل است. هدف این پژوهش مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان شناختی- رفتاری بر خوشنودی زناشویی زنان دارای ناخشنودی جنسی بود. پژوهش حاضر ازنظر روششناسی جزء طرحهای آزمایشی از نوع پیشآزمون و پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش، عبارت بودند از زنان دارای ناخشنودی جنسی که در سال ۹۸ به مراکز مشاوره شهر تهران (۹ مرکز مشاوره) مراجعه کرده بودند (۷۵۰ نفر). از این جامعه با به کارگیری روش نمونهگیری در دسترس ۴۵ نفر از زنان داوطلبی که دارای ملاک های ورود به طرح درمانی بودند، از طریق مصاحبه تشخیصی نیمه ساختاریافته انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه ۱۵ نفری درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، درمان شناختی – رفتاری و کنترل جایگزین شدند. سپس هر گروه آزمایشی طی ۹ جلسه ۵/۱ ساعته تحت درمان قرار گرفتند و گروه کنترل درمانی دریافت نکردند. اعضای هر سه گروه در هر دو مرحله پیشآزمون و پسآزمون پرسشنامه خوشنودی زوجی اینریچ Fowers, Olson,۱۹۸۹)) را تکمیل کردند. تحلیل کوواریانس نشان داد که میانگین نمرات متغیر خوشنودی زناشویی در هر دو گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل، در مرحله پسآزمون افزایش معناداری داشته است (P ≤۰/۰۵, F=۲۵۹/۳۹). همچنین درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در سنجش با درمان شناختی- رفتاری اثربخشی بیشتری بر خوشنودی زناشویی داشته است؛ بنابراین درمانگران و مشاورین خانواده می توانند با به کارگیری درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر روی ناخشنودی جنسی زوجین کار کنند تا افزون بر حل مشکل آن ها خوشنودی زناشویی شان نیز افزایش پیدا کند و گام باارزشی جهت کاهش طلاق بردارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا زاهدی
ارشد مشاوره خانواده، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه بندرعباس، بندرعباس، ایران.
آرمان عزیزی
دکتری مشاوره، گروه مشاوره، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
سیف الله رحمانی
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، کردستان، ایران.
فاطمه زارعین
ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، علوم تحقیقات تهران، واحد یزد، ایران .
مریم رنجبر
ارشد مشاوره، دانشگاه علوم تحقیقات اهواز، اهواز، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :