شناسایی نقش میانجی دو والد بودن در رابطه با استفاده ازشبکه های اجتماعی مجازی و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان دختر متوسطه

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: دومین همایش ملی پژوهش و نوآوری در روانشناسی، با نگاهی ویژه بر درمانهای شناختی رفتاری
  • کد COI اختصاصی: RIPTW02_015
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 325
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سعیده سادات میرعالی

معلم، کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی

محمدرضا بلیاد

استاد دانشگاه، مدیر گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج

سیده نصیبه میرعالی

معلم، کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی

چکیده

هدف این پژوهش شناسایی نقش میانجی دو والد بودن در رابطه با استفاده ازشبکه های اجتماعی مجازی و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان دختر متوسطه شهرکرج بود. ازحیث هدف، بنیادی و از نظر روش، توصیفی همبستگی است. حجم نمونه تعداد ۳۰۰ دانش آموز و جامعه آماری شامل، کلیه دانش آموزان دختر دو والد دوره متوسطه شهر کرج بود که به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای آن، پرسشنامه ی اشتیاق به تحصیل فردریکز، بلوم نفیلد و پاریس ( ۲۰۰۴ ) و دو پرسشنامه محقق ساخته نقش دو والد بودن و شبکه های اجتماعی مجازی بود که آلفای کرونباخ آن متغیرها به ترتیب ( ۷۲۱ / ۰ ) ،( ۶۷۹ / ۰ ) و ( ۷۶۹ / ۰ ) است. روش آماری آن، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری بود و داده ها با استفاده از نرم افزار ۱۹spss تجزیه و تحلیل شد. نتایج روایت گر، سطح منفی، معنادار و معکوس، نقش میانجی دو والدبودن در رابطه با استفاده از شبکه اجتماعی مجازی و سطح مثبت، معنادار و مستقیم، نقش دو والدبودن در رابطه با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه است.

کلیدواژه ها

اشتیاق تحصیلی، دو والدی و شبکه های اجتماعی مجازی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.