تاثیر ایفای نقش و شباهت تمرین های شبیه سازی در کانون های ارزیابی وظیفه محور و بعدمحور در عملکرد کارکنان
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 584
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SCARE-9-33_001
تاریخ نمایه سازی: 27 مهر 1400
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی تفاوت بین شبیهسازی بالا، متوسط و پایین و معرف بودن و معرف نبودن تمرینهای شبیهسازی در دو نوع کانون ارزیابی بعد محور و کانون ارزیابی وظیفه محور در توانمندسازی کارکنان در محیط کار انجام شد.پژوهش حاضر از نوع پژوهش های شبه آزمایشی بوده و شرکت کنندگان در پژوهش شامل ۲۴ نفر از مدیران یک شرکت صنعتی بودند که به صورت نمونه هدفمند و با توجه به جدول مورفی و میورز (۱۹۹۹) انتخاب شدند. ابزارهای استفاده شده در پژوهش شامل تمرینهای شبیهسازی (ایفای نقش، بحث گروهی بدون رهبر، مطالعه موردی) و پرسشنامه توانمندسازی (اسپریتزر،۱۹۹۵) بود. داده ها توسط تحلیل واریانس یک راهه مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که در کانون ارزیابی بعدمحور، بین شبیهسازی بالا، متوسط و پایین تمرینهای شبیهسازی تفاوت وجود دارد و در کانون ارزیابی وظیفهمحور، بین معرف بودن و معرف نبودن تمرینهای شبیهسازی کانونهای ارزیابی تفاوت وجود دارد(۰۵/۰>P). بنابراین نتیجه گرفته میشود که شبیه سازی تمرینهای شبیهسازی در کانون ارزیابی بعدمحور و معرف بودن تمرینهای شبیهسازی در کانون ارزیابی وظیفهمحور اهمیت دارد. نتایج پژوهش حاضر در روند استخدام و ارتقا کارکنان از طریق کانون ارزیابی مفید خواهد بود.
کلیدواژه ها:
توانمندسازی- تمرین های شبیه سازی- کانون ارزیابی(AC)
نویسندگان
نرگس السادات مرتضوی
دانشگاه اصفهان
حمیدرضا عریضی
دانشگاه اصفهان
زهره موسوی
دانشگاه اصفهان
عباس عباسپور
دانشگاه علامه طباطبایی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :