چگونه توانستم مشکلات عدم علاقه دانش آموز پایه دهم ریاضی، ناتوانی در درک مفاهیم و حل مسئله وی در درس فیزیک را رفع کنم؟

هدف از پژوهش حاضر در ابتدا علاقه مند کردن دانش آموز نسبت به درس فیزیک است تا در امتداد آن مشکل وی در درک مفاهیم فیزیکی و حل مسائل مرتفع گردد. نمونه مورد مطالعه دانش آموز پایه دهم رشته ریاضی-فیزیک از دبیرستان موسی ابن جعفر(ع) شهرستان ساوه میباشد که درس فیزیک را خشک و بی روح تلقی کرده و با وجود کسب نمره بالا در این درس (البته در ارزشیابی مجازی) در درک مفاهیم و در نتیجه حل مسائل فیزیک ناتوان است. در این پژوهش با بهره گرفتن از ابزارهایی همچون مشاهده نمرات دانش آموز، پرسش از دبیر مربوطه، اظهارات خود دانش آموز و بهره گرفتن از کتابها، مقالات و منابع اینترنتی متعدد عامل اصلی مشکل، یعنی خشک و بی روح تلقی کردن درس فیزیک و در نتیجه ناتوانی در درک مفاهیم و حل مسائل درس فیزیک توسط دانش آموز مشخص شد و با اجرای راهکارهایی نظیر تدوین برنامه روزانه و هفتگی به منظور مطالعه منظم این درس، ارسال انیمیشن و فیلم های مرتبط با موضوعات فیزیک و کاربرد آن در زندگی، معرفی کتابها و فیلمهای مرتبط با علم فیزیک و در نهایت مشخص کردن راهبرد حل مسئله مناسب در درس فیزیک، ابتدا سعی شد فاصله میان یادگیری و زندگی واقعی برطرف شود تا دانش آموز با کاربردهای فراوان علم فیزیک در زندگی آشنا شده و به این درس علاقه مند شود و پس از آن مشکل وی در درک مفاهیم و حل مسائل مرتفع گردد.

کلیدواژه ها:

دانش آموز پایه دهم ریاضی ، علاقه ، درک مفاهیم ، حل مسئله ، درس فیزیک