چگونه توانستیم عدم مشارکت و همکاری نگین در فعالیت های گروهی را رفع کنیم؟

انسان نمیتواند به تنهایی زندگی کند و این واقعیت سر منشاء شکل گیری تمامی گروهها، جمعیتها و جوامع بشری از گذشته های دور تا به امروز بوده است. تمامی انسانها در هر گروه و جامعه ای با توجه به توانایی ها و شرایط حاکم، با همکاری یکدیگر به بقای خود و دیگران کمک کرده اند. هرچه فرد در برقراری ارتباط در جامعه با دیگران موفقتر عمل کند و در واقع هوش اجتماعی بالاتری داشته باشد، زندگی بهتر و راحتتری را تجربه خواهد کرد. مشارکت نوعی پیوند چندسویه، سازنده و سودمند میان افراد است که در آن به اصل برابری انسان ها توجه می شود. مشارکت در عرصه های گوناگون، به ویژه در آموزش وپرورش، دارای اهمیت و ضرورت فراوانی است. به گونه ای که محور اصلی توسعه هر کشوری مشارکت در آموزش وپرورش است. بنا بر این امر مهم امروزه در مدارس شاهد وجود دانش آموزانی هستیم که به علل های متفاوتی که در ادامه ی پژوهش به آن ها اشاره خواهد شد ، علاقه ی لازم و کافی برای مشارکت درفعالیت های مدرسه و کلاسی ندارند . در پژوهش حاضر به بررسی ، شناسایی و ارائه ی راهکارهایی مناسب برای رفع مشکل دانش آموزی به نام نگین در حیطه ی عدم مشارکت و همکاری پرداخته شده است . نتایج به دست آمده نشان می دهد اقدامات مدرسه ، خانواده ، مشاور و معاونان مدرسه و همکلاسی و ........... در راستای حل مشکلات دانش آموزانی همانند نگین می تواند بسیار موثر واقع شود .

کلیدواژه ها:

همکاری ، مشارکت ، ارتباط ، کلاس و مدرسه