چگونه توانستم مشکل خواندن شایان را برطرف و مهارت خواندن او را تقویت کنم

اختلال خواندن یا نارساخوانی یکی از شایع ترین اختلالات در دوره آموزش ابتدایی است و عدم توجه به آن میتواند خسارت های جبران ناپذیری را هم به فرد و هم به اجتماع وارد کند.پژوهش حاضر به روش اقدام پژوهی انجام شد و هدف از این اقدام پژوهی شناسایی مشکل خواندن دانش آموزی به نام شایان و ارائه راهکار برای حل مشکل او بود که در کلاس مجازی یکی از مدارس ابتدایی شهرستان خرامه،استان فارس درس میخواند. نتایج پژوهش حاکی از آن بود که در صورت شناخت درست مشکل و ارائه راهکار مناسب در مدت زمان قابل قبولی میتوان نارسا خوانی کودک را بهبود بخشید. اما باید به این نکته توجه داشت همانطور که هر کودکی منحصر به فرد است،مشکل منحصر به فردی هم دارد و نباید تجویز یکسانی برای درمان یک اختلال داشت.

کلیدواژه ها:

اختلال خواندن ، نارساخوانی ، کند خوانی ، اقدام پژوهی ، مهارت خواندن