چگونه توانستم مهارت خواندن دانش آموزم را بهبود بخشم؟

اهمیت کسب مهارت خواندن در دنیای امروز بر کسی پوشیده نیست. مبرهن است که خواندن یک راه ارتباطی اساسی بین افراد جامعه و منبعی برای کسب اطلاعات است. هدف از این پژوهش، بهبود مهارت خواندن دانش آموزی دارای ضعف مهارت خواندن بود و آزمودنی مورد بررسی نیز دانش آموز دختر کلاس اولی بود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ گردآوری داده ها توصیفی می باشد. سوال اصلی در این پژوهش، چگونگی بهبود مهارت خواندن دانش آموز بوده است و سوالات فرعی، چگونگی بهبود مهارت هجاخوانی، بهبود مهارت ترکیب هجا، تقویت مهارت کلمه خوانی و بهبود دقت دیداری دانش آموز بوده اند. راهکارهای مورد استفاده جهت بهبود مهارت خواندن دانش آموز عبارت بودند از: استفاده از روش های متنوع جهت روانخوانی و ساخت هجاها از قبیل: استفاده از کارت حروف، قرعه کاغذی،پازل حروف، استفاده از تمرین های افزایش دقت دیداری و استفاده از تکنیک تکرار و تمرین در کلاس و منزل. کاربست این راهکارها موجب شد تا مهارت خواندن دانش آموز تا حد زیادی بهبود یابد و مشکلات او در شناخت هجاها و دقت دیداری و مواردی مثل مکث های طولانی حین خواندن و اشکالات خوانداری ناشی از آموزش نیز تقلیل بیابد. به طوری که تعداد اشکالات قبل از کاربست راهکارها نسبت به بعد، چهار برابر بود. پس می توان گفت این راهکارها، جهت بهبود مهارت خواندن دانش آموز، موثر بوده و توانسته است اشکالات خوانداری او را به شدت کاهش دهد.

کلیدواژه ها:

خواندن ، هجاخوانی ، ابتدایی ، دانش آموز