نقش رهبری تحول آفرین بر سلامت سازمانی مدارس ابتدایی شهر یاسوج بانقش میانجی روحیه ی کار آفرینی

در تحقیق حاضر نقش رهبری تحول آفرین بر سلامت سازمانی مدارس شهر یاسوج بانقش میانجی روحیه ی کار آفرینی مورد بررسی و سنجش قرار گرفته است. بنابراین، پژوهش حاضر از نظر ماهیت و اهداف از نوع کاربردی و از لحاظ روش از نوع توصیفی، پیمایشی و همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل تمامی مدیران و معاونان و معلمان مدارس ابتدایی شهر یاسوج به تعداد ۲۵۰۰ نفر می باشد. به منظور تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد، که بر اساس این جدول، تعداد نمونه مورد نظر ۳۲۲ نفر تعیین گردید، لذا پرسشنامه تحقیق به روش تصادفی بین ۳۲۲ نفرشامل مدیران (۵۰نفر) ، معاونان (۰۰ انفر) ، معلمان (۱۸۲نفر) از عوامل آموزشی مدارس ابتدایی شهر یاسوج توزیع و سپس کل پرسشنامه ها جمع آوری و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. ابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه سلامت سازمانی هوی و همکاران (۱۹۹۹) با۴۴ سوال و پرسشنامه رهبری تحول آفرین بس و آوولیو(۲۰۰۰) شامل ۲۵ و پرسشنامه روحیه ی کارآفرینانه لئونیدا و واسیلیس(۲۰۰۷) شامل ۱۲ سوال می باشد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی از فراوانی، میانگین و ... و آمار استنباطی از آزمون کولموگروف، همبستگی اسپیرمن و رگرسیون با استفاده از نرم افزار spss ۲۴ انجام شد. با توجه به نتایج مشخص شد که بین متغیر رهبری تحول آفرین و سلامت سازمانی، بین متغیر روحیه کارآفرینی و سلامت سازمانی، همچنین بین متغیر روحیه کارآفرینی و رهبری تحول آفرین در مدارس ابتدایی شهر یاسوج رابطه معنادار وجود دارد. روند کنونی اقتصاد، نشانگر جایگاه و اهمیت کارآفرینی در حفظ و بقای سازمانهاست. عاملی که به تعبیر بسیاری ازاندیشمندان، نقش فزاینده آن در موفقیت ورقابت پذیری سازمان ها تایید شده است. ادبیات کنونی مدیریت، مبین نقش موثررهبری تحول آفرین بر کارآفرینی سازمانی و همچنین سلامت سازمانی است

کلیدواژه ها:

سلامت سازمانی ، رهبری تحول آفرین ، روحیه کارآفرینی ، معلمان.