توسعه مدل فعالیت های کارآفرینانه زنان روستایی مبتنی بر دیدگاه صاحب نظران آموزشی

    پژوهش حاضر، با هدف تدوین مدل فعالیت­های کارآفرینانه زنان روستایی مبتنی بر دیدگاه صاحب ­نظران آموزشی با رویکرد مدل­سازی ساختاری تفسیری انجام گرفت. پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی- پیمایشی و از لحاظ هدف از نوع پژوهش های کاربردی است. جامعه ی آماری پژوهش حاضر، خبرگان آشنا به حوزه ­ی کارآفرینی از جمله اعضای هیات علمی و کارآفرینان روستایی بودند که ۲۵ نفر از بین آنها به­ عنوان نمونه و به ­شیوه نمونه ­گیری هدفمند انتخاب شدند. ابتدا با بررسی ادبیات پژوهش، عوامل موثر بر فعالیت های کارآفرینی زنان روستایی، استخراج و براساس نظر خبرگان ۱۰ عامل به ­عنوان عوامل نهایی شناسایی شدند، سپس به­ منظور مشخص ­نمودن تاثیر علت و معلولی عوامل مستخرج، از پرسشنامه ی محقق­ ساخته ای که بر اساس مدل­سازی ساختاری تفسیری طراحی شده بود، استفاده گردید. به­ منظور تجزیه و تحلیل ها، رویکرد مدل سازی ساختاری تفسیری و ارائه مدل عوامل موثر بر فعالیت های کارآفرینی زنان روستایی از تکنیک مدل­سازی ساختاری تفسیری استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد از بین این ۱۰ عامل شناسایی­شده، ویژگی های شخصیتی و تجربه ­ی کاری، سرمایه ­ی روانشناختی، تفکر خلاق و توانمندسازی در سطح اول و روبنایی­ ترین سطح مدل قرار گرفتند. تفاوت های جنسیتی، عوامل نهادی-سازمانی و عوامل اقتصادی نیز در سطح دوم قرار گرفتند. فضای فرهنگی-اجتماعی روستایی در سطح سوم مدل سطح بندی تعیین شد. همچنین، آموزش مهارت های کارآفرینی به عنوان موثرترین عامل در فعالیت های کارآفرینی زنان روستایی در سطح چهارم مدل و به ­عنوان زیربنایی ­ترین سطح به حساب می ­آید. براساس یافته های پژوهش، پیشنهاد می شود با توجه به الگوی سطح­ بندی ارائه­ شده در این پژوهش، روند و ترتیب اقدامات صورت­گرفته مرتبط با گسترش فعالیت های کارآفرینی زنان روستایی انجام شود. همچنین، از آنجایی که اغلب عوامل بنیادی اثرگذار بر فعالیت کارآفرینی زنان به آموزش، توانمندسازی و جو اجتماعی روستایی بر می ­گردد، آموزش و فرهنگ­ سازی و اصلاح نگرش های جنسیتی ضرورت می­ یابد.  

کلیدواژه ها:

Entrepreneurship ، Interpretive Structural Model ، rural activity ، Women entrepreneurship education ، آموزش کارآفرینی زنان ، فعالیت های روستایی ، کارآفرینی ، مدل سازی ساختاری- تفسیری