بررسی تاثیرآموزش مهارت خودکنترلی برعزت نفس دانش آموزان دختر دبیرستان
محل انتشار: فصلنامه زن و مطالعات خانواده، دوره: 8، شماره: 27
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 178
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JWSF-8-27_001
تاریخ نمایه سازی: 12 مهر 1400
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیرآموزش مهارت خودکنترلی بر عزت نفس دانش آموزان دختر پایه اول مقطع متوسطه دوم شهرارومیه بود. طرح پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر هستند که در سال اول مقطع متوسطه دوم ارومیه که در سال تحصیلی ۹۳-۹۲ مشغول به تحصیل بودند. نمونه نهایی پژوهش شامل ۲۶ نفر بودند که به صورت نمونه گیری خوشه ای در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش آزمون عزت نفس کوپراسمیت بود؛ پرسشهای پژوهش قبل و بعد از اجرای متغیر مستقل اجرا شد. برنامه آموزش مهارت خودکنترلی در طول ۱۰ جلسه هفته ای یکبار بر روی گروه آزمایش اجرا شد؛ در حالی که گروه کنترل برنامه عادی خود را طی می کردند. ۴ فرضیه در این پژوهش مطرح شده است که با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد که بین نمرات عزت نفس کلی و ابعاد چهار گانه آن تفاوت معناداری وجود دارد، بدین معنی که آموزش مهارت خودکنترلی بر افزایش عزت نفس در گروه آزمایش به طور معناداری موثر بوده است.
کلیدواژه ها:
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :