مقایسه تاثیر دو روش تمرین در آب و مکمل یاری ویتامین D بر رفتارهای کلیشه ای و شاخص توده بدن در کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم

زمینه و هدف: اختلال طیف اوتیسم، یک اختلال عصبی ­تحولی است که در سال­ های اولیه کودکی ظاهر می­شود و درمان قطعی برای آن وجود ندارد. روش­ های مختلفی برای آموزش و توانبخشی این اختلال وجود دارد. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثر تمرین در آب، مکمل­ یاری ویتامین D، و ترکیب تمرین در آب+مکمل ­یاری بر رفتارهای کلیشه­ ای و شاخص توده بدن در پسران مبتلا به اختلال طیف اوتیسم انجام شد. روش: پژوهش آزمایشی حاضر با استفاده از طرح پیش ­آزمون-پس­ آزمون با گروه ­های تصادفی انجام شد. بدین ترتیب ۴۰ کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم با میانگین سنی ۱۴/۲ ± ۹/۱۰ سال از موسسه خیریه انجمن اوتیسم گیلان در سال ۱۳۹۷به روش نمونه­ گیری در دسترس، انتخاب شده و به­ تصادف در چهار گروه تمرین در آب (۱۰ نفر)، مکمل­یاری ویتامین D (۱۰ نفر)، ترکیب تمرین+مکمل (۱۰ نفر)، و گواه (۱۰ نفر) جایدهی شدند. قد، وزن، و شاخص توده بدن کودکان در ابتدا و در پایان پژوهش، اندازه ­گیری شد. گروه ­های آزمایشی تمرین در آب و تمرین+مکمل به مدت ۱۰ هفته، هفته ­ای ۲ جلسه ۶۰ دقیقه­ای به اجرای برنامه تمرین در آب پرداختند. همچنین گروه ­های مکمل­ یاری و تمرین+مکمل به مدت ۱۰ هفته، هفته ­ای یک ­بار قرص ویتامین D با دوز ۵۰۰۰۰ IU مصرف کردند. والدین کودکان مورد مطالعه، قبل از شروع آزمایش و پس از پایان ۱۰ هفته مداخله، خرده ­مقیاس رفتارهای کلیشه ­ای مربوط به ویرایش دوم مقیاس درجه ­بندی اوتیسم گیلیام (گارز-۲) را تکمیل کردند. در پایان برای تحلیل داده ­ها از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد. یافته ­ها: نتایج تحلیل داده ­ها نشان داد که هر سه روش تمرین در آب، مکمل ­یاری ویتامین D، و ترکیب تمرین+مکمل، تاثیر معنی ­داری بر نمره خرده­ مقیاس رفتارهای کلیشه ­ای و شاخص توده بدن در کودکان اوتیسم داشت (۰/۰۵>p)، اما روش تمرین+مکمل، اثر بیشتری نسبت به دو روش دیگر نشان داد. نتیجه­ گیری: براساس نتایج پژوهش حاضر می ­توان نتیجه گرفت که شنا می­ تواند درون­داد حسی ثابتی فراهم کند و سطح فعالیت جسمانی کودکان با اختلال طیف اوتیسم را بدون تحمل وزن، افزایش ­دهد. همچنین، با توجه به کمبود قابل­ توجه ویتامین D در این کودکان، مکمل ­یاری ویتامین D می­ تواند موجب بهبود شاخص توده بدن و کاهش شدت علائم اختلال شود.  

کلیدواژه ها:

Stereotypic Behavior ، Aquatic Exercise ، Vitamin D Supplementation ، Autism Spectrum Disorders ، اختلال طیف اوتیسم ، رفتار کلیشه ای ، تمرین در آب ، مکمل یاری ویتامین D