تاثیر درمان متمرکز بر شفقت در تقویت حرمت خود و تاب آوری کودکان و نوجوانان دارای والدین طلاق گرفته

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 274

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_CHILD-7-2_024

تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1400

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: طلاق والدین، یکی از عمده ترین رویدادهای تنشگر است که کودکان و نوجوانان با آن مواجه می شوند و اثرات کوتاه مدت و بلندمدت اقتصادی، اجتماعی، عاطفی، و هیجانی بر کودکان و نوجوانان به جای می گذارد. هدف این پژوهش تعیین اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت در تقویت حرمت خود و تاب آوری کودکان و نوجوانان دارای والدین طلاق گرفته، بود. روش: روش پژوهش نیمه ­تجربی با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه و پیگیری دو ماهه بود. نمونه مورد مطالعه ۲۳ کودک و نوجوان پسر دارای والدین طلاق گرفته ۱۰ تا ۱۳ سال شهر کرج در سال ۱۳۹۶ بودند که به دلیل مشکلات رفتاری، عاطفی، و تحصیلی به مرکز مشاوره آموزش و پرورش ناحیه ۱ کرج ارجاع داده شده بودند که پس از غربالگری با پرسشنامه حرمت خود پپ (۱۹۹۹) و تاب آوری کانر و دیویدسون (۲۰۰۳) به صورت در دسترس ۲۰ نفر از آنها انتخاب، و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جایدهی شدند. گروه آزمایش مداخله هفتگی درمان متمرکز بر شفقت (گیلبرت، ۲۰۰۹) را به شکل گروهی در ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای دریافت کردند؛ این در حالی بود که گروه گواه، هیچ مداخله­ ای را دریافت نکردند. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر تحلیل شد. یافته ها: یافته های این مطالعه تفاوت معناداری را بین عملکرد دو گروه آزمایش و گواه در حرمت خود (۵/۶۷=F، ۰/۰۲=p) و تاب آوری (۱۲/۶۸=F، ۰/۰۰۱=p) در مرحله پس آزمون و پس از دو ماه پیگیری نشان داد. نتیجه گیری: با توجه به اینکه میزان حرمت خود و تاب آوری به شکل گسترده ای بر کیفیت روابط میان­فردی، تحصیلات، و سازش یافتگی کودکان و نوجوانان دارای والدین طلاق گرفته اثرگذار است، بنابراین می­توان نتیجه­ گیری کرد که مداخله درمان متمرکز بر شفقت با اصلاح و افزایش تعامل های بین­ فردی، باعث افزایش حرمت خود و تاب آوری کودکان و نوجوانان می شود.

نویسندگان

زهرا مظاهری

Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Isfahan, Iran

لیلا السادات میرصیفی فرد

Arak Branch, Islamic Azad University, Arak, Iran

وحیده محمدعلی وطن خواه

Roudehen Branch, Islamic Azad University, Roudehen, Iran

سید علی دربانی

Science and research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Mashhadi Ali, Hosieni Yazdi S.A, Asemi Z, & Kimyaie S.A. ...
  • Abel E.M, Chang-Canine U, Broussard K. A quasi-experimental evaluation of ...
  • Saeedi Z, Ghorbani N, Sarafraz M.R, Sharifian M.H. The effect ...
  • Trompetter H.R, Kleine E, Bohlmeijer E.T. Why Does Positive Mental ...
  • Baezzat F, Saleh Sedghpour B. The comparison of self-esteem factors ...
  • Abel E.M, Chang-Canine U, Broussard K. A quasi-experimental evaluation of ...
  • Saeedi Z, Ghorbani N, Sarafraz M.R, Sharifian M.H. The effect ...
  • Trompetter H.R, Kleine E, Bohlmeijer E.T. Why Does Positive Mental ...
  • Baezzat F, Saleh Sedghpour B. The comparison of self-esteem factors ...
  • نمایش کامل مراجع