ساختار عاملی و ویژگی های روان سنجی چک لیست تنظیم هیجانی – نسخه والدین
محل انتشار: فصلنامه سلامت روان کودک، دوره: 7، شماره: 3
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 446
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CHILD-7-3_008
تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1400
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: تنظیم هیجانی نقش اساسی در رفتار سازش یافته کودکان دارد. اهمیت این مفهوم در روابط بینفردی، کنار آمدن با موقعیت های مشکل ساز، و دستیابی به اهداف شخصی، ضرورت وجود ابزاری معتبر جهت سنجش آن را نشان می دهد. هدف این پژوهش بررسی ساختار عاملی و تعیین ویژگی های روان سنجی چک لیست تنظیم هیجانی نسخه والدین در میان دانش آموزان سنین ۶ تا ۱۲ سال بود.
روش: این پژوهش از نظر روش شناسی، کاربردی و توصیفی- توسعه ای است. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر و پسر ۶ تا ۱۲ ساله مدارس ابتدایی دولتی شهر اراک بود که در سال تحصیلی ۹۸-۱۳۹۷ مشغول به تحصیل بودند. از این جامعه آماری، تعداد ۴۷۱ دانشآموز به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شده، و والدین آنها به چک لیست تنظیم هیجانی (شیلدز و سیچتی، ۱۹۹۵) و نظام درجه بندی مهارت های اجتماعی (گرشام و الیوت،۱۹۹۰) پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از دو روی آورد کلاسیک و نظریه سوال- پاسخ استفاده شد.
یافته ها: بر اساس نتایج بررسی روایی ابزار چک لیست تنظیم هیجانی با روش تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی (نظریه کلاسیک) و مدل های چندبعدی (نظریه سوال پاسخ)، دو عامل بی ثباتی/ منفی گرایی و تنظیم هیجانی، مورد تایید قرار گرفت. اعتبار این چک لیست با روش آلفای کرونباخ به ترتیب برای دو عامل آن، ۷۶/۰ و ۶۹/۰ به دست آمد که مطلوب و قابل پذیرش است. همچنین تابع آگاهی چک لیست نشان داد که عامل بی ثباتی/ منفی گرایی در محدوده سطح صفت بین ۲- تا ۳، بیشترین آگاهی دهندگی، و عامل تنظیم هیجانی بین ۲ تا ۳- ، آگاهی دهندگی بالا و خطای اندازه گیری پایینی داشت (۰/۰۱> p).
نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش حاضر و اهمیت ارزیابی تنظیم هیجانی به ویژه در کودکان، می توان نتیجه گرفت که نسخه فارسی چک لیست تنظیم هیجانی، ابزاری مناسب و معتبر برای ارزیابی این حیطه در کودکان ۶ تا ۱۲ سال است.
کلیدواژه ها:
Factor structure ، psychometric properties ، emotion regulation ، ساختار عاملی ، ویژگی های روان سنجی ، تنظیم هیجانی
نویسندگان
مهدیه شفیعی تبار
Department of Psychology, Faculty of Humanities, Arak University, Iran
صغری اکبری چرمهینی
Department of Psychology, Faculty of Humanities, Arak University, Iran
مهدی مولایی یساولی
Faculty of Psychology, Allameh Tabatabaei University, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :