چگونه توانستم مشکل بد خطی دانش آموزم زینب شهریاری در پایه هفتم را حل کنم؟

هدف از پژوهش حاضر که به شیوه ی اقدام پژوهی انجام گردید حل مشکل بدخطی دانش آموزم زینب شهریاری پایه هفتم بوده است با توجه به مشاهداتی که از تکالیف او داشتم به این نتیجه رسیدم که کلمات را چسبیده به هم وگاهی بزرگ وبا فاصله نزدیک انجام می دهد همچنین کثیف نویسی درنوشته هایش مشهود بود برای این مسایل راهکارهایی را به کار بردم مثل کم کردن تکالیف،زمان بیشتر برای بررسی تکلیف اختصاص دادن که توانستم تا حدود زیادی مشکل بدخطی او را برطرف و در این زمینه موفق عمل نمایم.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، بدخطی ، زیبا نویسی