افزایش علاقمندی و بهبود یادگیری دانش آموزان در درس فیزیک از طریق شبیه سازهای آزمایشگاه مجازی

در این پژوهش به راهکارهای افزایش علاقه مندی و همچنین بهبود یادگیری دانش آموزان در درس فیزیک از طریق فعالیت های آزمایشگاهی به صورت مجازی با استفاده از نرم افزار ها و سایت های شبیه ساز آزمایشگاهی می پردازیم. ابتدا از طریق پرسشنامه اینترنتی اطلاعات مورد نیاز از نحوه عملکرد دبیر و محتوای درسی از دانش آموزان جمع آوری شده و سپس با ارائه روشی جدید و راهکارهای دیگر از طریق فعالیت های آزمایشگاهی به صورت مجازی به حل مسئله موجود می پردازیم و نتایج بدست آمده را بررسی می کنیم. امید است با ادامه ی این روش ها موجبات پویایی روند آموزشی فراهم شود.

کلیدواژه ها:

آزمایشگاه مجازی ، فیزیک ، شبیه سازی ، آموزش آنلاین