بررسی تاثیر یادگیری سازمانی بر رابطه بین فناوری اطلاعات و عملکرد سازمان املاک و اسناد استان آذربایجان شرقی

هدف پژوهش بررسی تاثیر یادگیری سازمانی بر رابطه بین فناوری اطلاعات و عملکرد سازمان املاک و اسناد استان آذربایجان شرقی است. روش پژوهش حاضر، توصیفی پیمایشی است. از لحاظ هدف در دسته پژوهش های کاربردی قرار دارد. روش گردآوری داده های پژوهش به دو صورت ( ۱ ) کتابخانه ای و ( ۲ ) میدانی است. ابزار اندازه گیری داده های پژوهش پرسشنامه استاندارد است.جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه کارکنان سازمان های ثبت اسناد و املاک استان آذربایجان شرقی که ۴۰۹ نفر می باشند، است. تعداد نمونه پژوهش با استفاده از جدول مورگان ۱۹۶ نفر است. برای تجزیه و تحلیل فرضیه پژوهش از آزمون رگرسیون خطی چندگانه استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که یادگیری سازمانی بر رابطه بین فناوری اطلاعات و عملکرد سازمان املاک و اسناد استان آذربایجان شرقی تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، فناوری اطلاعات ، عملکرد سازمان املاک و اسناد استان آذربایجان شرقی