ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

شناسایی تاثیر مولفه های هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه دوره اول منطقه ۱ تهران

سال انتشار: 1400
کد COI مقاله: MDMCONF04_410
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 24
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله شناسایی تاثیر مولفه های هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه دوره اول منطقه ۱ تهران

حمید کاکائی - کارشناسی ارشد اقتصاد ، دانشکده اقتصاد و حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی تهران جنوب، ایران
سمیرا افکاری - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشگاه پیام نور مرکز ورامین ، ایران
لطیفه رستگار - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ، سنندج ، ایران
طوبی حقیقت - دانشجوی دکتری حسابداری ، دانشگاه الزهرا ، تهران ، ایران
عامر دهقان نجم آبادی - دکترای کارآفرینی، دانشگاه تهران، گروه کارآفرینی، تهران، ایران

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر مولفه های هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. تحقیق حاضر از حیث هدف کاربردی، از حیث گردآوری داده ها از نوع کمی و از حیث ماهیت داده ها، توصیفی پیمایشی است. جامعه مورد بررسی این تحقیق شامل دانش آموزان مدارس متوسطه دوره اول منطقه ۱ تهران به تعداد ۲۸۰۰ نفر بوده است. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران ۳۳۷ نفر بوده است. گردآوری داده ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد انجام شده است. تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از آزمون های ضرایب معناداری و ضرایب مسیر نرم افزار PLS نشان داد که مولفه های هوش هیجانی از قبیل خودآگاهی، خودتنظیمی، برانگیختگی، همدلی و مهارت اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه دوره اول منطقه ۱ تهران تاثیر معنادار و مثبتی دارند

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ، مولفه های هوش هیجانی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا MDMCONF04_410 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1268514/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کاکائی، حمید و افکاری، سمیرا و رستگار، لطیفه و حقیقت، طوبی و دهقان نجم آبادی، عامر،1400،شناسایی تاثیر مولفه های هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه دوره اول منطقه ۱ تهران،چهارمین کنفرانس بین المللی سالانه تحولات نوین در مدیریت، اقتصاد و حسابداری،تهران،https://civilica.com/doc/1268514

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1400، کاکائی، حمید؛ سمیرا افکاری و لطیفه رستگار و طوبی حقیقت و عامر دهقان نجم آبادی)
برای بار دوم به بعد: (1400، کاکائی؛ افکاری و رستگار و حقیقت و دهقان نجم آبادی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 10,526
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی