مقایسه وضیعت ایمنی مدارس دولتی و غیر دولتی شهر یزد در سال ۱۳۸۸

محیط مدرسه، محیطی است که دانش آموزان یک سوم از زندگی روزانه خود را همراه با معلمان و سایر دانش آموزان می گذرانند. نتایج حاصل از مطالعات هاموند و هیکمن در سال ۲۰۰۱ میلادی نشان می دهند که مهمترین حادثه در مدارس دنیا آتش سوزی بوده که نتیجه آن ۱۳/۴ مورد مرگ به ازای هریک میلیون نفر گزارش شده است، که سویمن علت مرگ دانش آموزان پس از تصادفات رانندگی و غرق شدن بوده است، بنابراین دانش آموزان برای هرچه موثرتر بودن فرایند آموزش، بایستی خود را در یک محیط ایمن تصور کنند. لذا در این مطالعه، وضعیت ایمنی مدارس دولتی و غیر دولتی مورد بررسی و مقایسه قرار گرفته است. مطالعه حاضر از نوع توصیفی و به روش مقطعی می باشد که در آن، جمع آوری داده ها با بهره گیری از چک لیست استاندارد بازرسی ایمنی مدارس (School Fire and Life Safety Inspection Checklist) ارائه شده توسط آژانس ملی حفاظت در برابر حریق (NFPA) حاصل گردیده است. پس از تعیین حجم نمونه، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد ۳۵ دبیرستان شهر یزد که از این تعداد ۲۱ مدرسه دولتی و ۱۴ مدرسه غیر دولتی می باشند. انتخاب گردیدند. تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده از طریق نرم افزار SPSS V.۱۷.۰ صورت گرفت. نتایج حاصل از این مطالعه نشان می دهند که بالاترین ضریب ایمنی در مدارس شهر یزد مربوط به سیستم های تهویه و پایین ترین ضرایب ایمنی به ترتیب مربوط به بخش های برق و حریق می باشند، نمره ایمنی برق و حریق در مدارس غیر دولتی نسبت به مدارس دولتی در شهر یزد از میانگین بالاتری برخوردار بوده (P<۰/۰۱) و از سوی دیگر کلیه ضرایب ایمنی در هر بخش، در مدارس غیر دولتی به مراتب بیشتر از مدارس دولتی بوده است. با توجه به نتایج به دست آمده از این پژوهش، لزوم توجه هرجه بیشتر به فرایند بازسازی، تعمیر و نگهداری و همچنین ساخت مدارس جدید مطابق با استانداردهای ایمنی روز دنیا در جهت دستیابی به محیط آموزشی ایمن امری ضروری و حیاتی به نظر می رسد و توجه کلیه مسئولین و دست اندرکاران آموزش کشور را طلب می کند.

کلیدواژه ها:

ایمنی ، مدارس دولتی ، مدارس غیردولتی ، آموزش