بررسی رابطه توانمندسازی ساختاری با تعالی سازمانی کارکنان دانشگاه نوشیروانی بابل

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 282

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO10_049

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1400

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر رابطه توانمندسازی ساختاری با تعالی سازمانی کارکنان دانشگاه نوشیروانی بابل بود. روشاجرای ان توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری پژوهش کارکنان دانشگاه نوشیروانی بابل شامل۳۰۰ نفر بودند.حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد ۱۶۹ نفر تعیین گردید. روش نمونه گیریتصادفی طبقه ای انتخاب شد. روش گرداوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای و میدانی بود. داده ها بر اساس دوپرسشنامه استاندارد تنظیم گردید. روایی پرسشنامه ها تایید گردید. پایایی با ضریب الفای کرونباخ برای متغیرهابزرگتر از ۷ / ۰ محاسبه گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با کمک نرم افزار spss و از امار توصیفی (جداول توزیعفراوانی ، میانگین و واریانس) و از امار استنباطی (ازمون کلموگروف اسمیرنوف و ازمون همبستگی اسپیرمن)استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که بین توانمند سازی ساختاری و تعالی سازمانی کارکنان دانشگاهنوشیروانی بابل رابطه مثبت و معناداری بود. بر اساس یافته های پژوهش ، توانمند سازی ساختاری دارای پنج بعد (احساس معنی داری در شغل). (احساس شایستگی در شغل) (احساس داشتن حق انتخاب) (احساس موثر بودن)(احساس مشارکت با دیگران) بود. بین احساس معنیداری در شغل و تعالی سازمانی کارکنان رابطه مثبت ومعناداری بود. بین احساس شایستگی در شغل و تعالی سازمانی کارکنان رابطه مثبت و معناداری بود. بین احساساستقلال و تعالی سازمانی کارکنان رابطه معناداری نبود . بین احساس موثر بودن و تعالی سازمانی کارکنان رابطهمثبت و معناداری بود. بین احساس مشارکت با دیگران و تعالی سازمانی کارکنان رابطه مثبت و معناداری بود.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی ساختاری ، تعالی سازمانی ، احساس معنی داری در شغل

نویسندگان

مرضیه نیازآذری

دکترای مدیریت آموزشی