آموزش و یادگیری در دوران پسا کرونا

شیوع بیماری کرونا (کووید ۱۹) عمچنان در جهان و کشور ما جدی است و همین امر باعث تغییرات مختلف در نحوه ی ارائه ی آموزش ها شده است. در همین راستا برنامه ریزان آموزشی به فکر اجرای راهکارهای مناسب جهت اثربخشی آموزشی برای دانش آموزان در دوران پسا کرونا هستندو به نظر می رسد بخش آموزش های مجازی جزو لاینفک سیستم های آموزسی در سنوات آینده خواهد شد. چیزی که شرایط اجبار کرونا باعث استفاده ی بیشتر آن شد و فرصتی به وجود آورد تا در آموزش های سنتی بازنگری جدی بعمل آید. آموزش کشور ما نسبت به دیگر کشورها مقدار حضور بیشتر و دروس حفظی بیشتری را در محتوای آموزشی خود گنجانده است. بنابراین این امکان وجود دارد که به جهت صرفه جویی در روند آموزش، آموزش مجازی جایگاه ویژه ای پیدا کند. با توجه به فرصت ایجاد شده می توان با کارشناسی دقیق دروسی را به صورت خودخوان، مجازی یا ترکیبی از آموزش آنلاین و حضور برگزار کرد. در واقع با استفاده از این نوع آموزش، صرفه جویی در منابع انسانی، انرژی و البته امکانات برای دانش آموزان خواهیم داشت و با استفاده از این امکان، دغدغه عدم تراکم کافی برای هر دانش آموز وجود ندارد. با گروه بندی دانش آموزان برای فراگیری آموزش ترکیبی، نگرانی از بابت مدارس با فضای کم نیز فراموش خواهد شد.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزان آموزشی ، آموزش مجازی ، بیماری کرونا ، آموزش ترکیبی