خلاصه سیاسی «ارتقا اجرای نظام مراقبت های اجتماعی دانش آموزان در مدارس کشور ایران»

مقدمه: با توجه به افزایش رفتارهای پرخطر و آسیب های اجتماعی، توانمندسازی دانش آموزان و مقابله با آسیب ها درقالب اجرای نظام مراقبت های اجتماعی دانش آموزان (پروژه نماد) حائز اهمیت است.روش: در این خلاصه سیاستی، خلاصه ای از نتایج بررسی متون مروری در پایگاه های اطلاعاتی، چالش های اجرایی پروژهنماد استخراج شده از طریق مصاحبه های کیفی صاحب نظران سطوح متفاوت اجرایی و درنهایت ابزار ارزشیابی پروژهارائه شده است.یافته ها: مدیریت منابع مرتبط با پروژه، نواقص موجود در زمینه قوانین و مقررات، هماهنگی های درون بخشی و برون-بخشی و عدم وجود نظام مدون ارزشیابی از مهمترین چالش هایی اجرایی برنامه بود. در زمینه ارزیابی شهرستان نظرآباد،مهمترین آیتم حائز اهمیت، عدم مشاهده تعهد اجرایی در مسئولین بیان شد.نتیجه گیری: ایجاد منبع بودجه پایدار، طراحی بودجه ریزی مبتنی بر عملکرد جهت تخصیص بین دستگاه ها، راه اندازی وتاسیس مرجع مستقل برای اعتباربخشی مدارس در پروژه نامه و گنجاندن این برنامه در معیارهای ارزیابی عملکرد مدرسهاز مهمترین راهکارهایی است که در جهت ارتقاء پروژه نماد می توان به کارگرفت.

کلیدواژه ها:

رفتار پرخطر ، آسیب های اجتماعی ، دانش آموزان ، پروژه نماد