ارایه مدلی برای داده کاوی آموزشی در هنرستان

توسعه صنعتی جوامع بشری بر مبنای آموزش های فنی و مدیریت کردن فرآیند آموزش استوار است. نقطه آغازین این امر سیستم آموزش و پرورش و بالطبع هنرستان ها هستند که می توانند پایه شکل گیری ایده ها و مهارت های فنی و مهندسی باشند. در این رهگذر اگر در هنرستان ها، آموزش به شکل مطلوبی انجام شود و معیار های صحیحی جهت ارزیابی کیفیت آموزشی استفاده گردد، می تواند سنگ بنای شکل گیری ایده های صنعتی در هنرجویان باشند . در این پژوهش با استفاده از مولفه های موجود در هنرستان ها، به استخراج دانش از انبار داده ها پرداخت شده است، به عبارت دقیق تر فراگیران را با ترکیب الگوریتم های مختلف طبقه بندی شده اند تا از این نتایج جهت بهبود کیفیت فرایند یاد دهی - یادگیری، که می تواند در جهت سوق دادن جامعه به سوی صنعتی شدن مفید باشد، استفاده شود. فرایند پژوهش شامل: جمع آوری داده، پاک سازی و نویز گیری داده ها، اعمال الگوریتم های داده کاوی، بررسی نتایج و تحلیل آن و در آخر ارائه دانش است که برای دست یابی و ارائه نتایج این پژوهش، از تکنیک های داده کاوی آموزشی در نرم افزار قدرتمند متلب ، استفاده شده و در نهایت با انجام دو آزمایش و استفاده از ترکیب الگوریتم های مختلف داده کاوی دانش آموزان طبقه بندی شدند.

کلیدواژه ها:

داده کاوی آموزشی ، طبقه بندی ، هنرستان ، مهارت فنی