تحلیل محتوای کتاب علوم اول ابتدایی از منظر مهارتهای زندگی

پژوهش حاضر به تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی اول ابتدایی و شناخت ویژگی های کتاب براساس مهارت های زندگی می پردازد . جامعه تحقیق ، کتاب علوم اول ابتدایی و واحد تحلیل مهارت های زندگی به صورت تمام شماری بود . روش تحقیق توصیفی از نوع تحلیل محتوا بود که با استفاده از جدول کدگذاری کل کتاب علوم تجربی براساس ۹۱ مهارت و ۲۴ مقوله کدگذاری شد . برای محاسبه از روش همبستگی بین دو کدگذارR=۰/۸۶ استفاده شد . نتایج نشان داد در مجموع به ۹۱ مهارت زندگی اشاره شده بود و از بین مهارت های ده گانه مهارت خودآگاهی ( ۱۷مورد ) بیشترین و مهارت مقابله با هیجانات ( ۰ مورد ) کمترین تعداد از مهارتهای زندگی را در کتاب علوم پایه اول به خود اختصاص داده است .

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، کتاب علوم تجربی ، پایه اول