بررسی روش تدریس سخنرانی

از مراحل مهم در طراحی آموزشی، انتخاب روش تدریس است. مدرس بعد از انتخاب محتوا و قبل از تعیین وسیله،باید خط مشی مناسب تدریس را انتخاب کند و در این تصمیم گیری، باید به سه موضوع ماهیت و طبیعتفراگیران، محتوای موضوع و محدودیت های زمانی توجه داشته باشد. یکی از روش هایی که سابقه طولانی در نظام هایآموزشی دارد، تدریس به روش سخنرانی است. ارایه اصول، مفاهیم و حقایق به طور شفاهی از طرف مدرسو یادگیری از طریق گوش کردن و یاداشت برداشتن از طرف فراگیر، اساس این روش را تشکیل می دهد و توضیح وتوصیف پدیده ها از سوی مدرس نقش عمده ای دارد. روش سخنرانی دارای مراحل آمادگی، مقدمه، محتوا، متن وجمع بندی است که در صورت اجرای خوب، با مهارت و با انگیزه، می تواند تاثیر مطلوب و اثربخشی بالا یی درفراگیران داشته باشد.

کلیدواژه ها:

روش ، تدریس ، سخنرانی