بررسی میزان آگاهی دانشجویان رشته علوم ورزشی نسبت به مسئولیت های اخلاقی منابع انسانی در ورزش

رعایت موازین اخلاقی در محیط های ورزشی و مسابقات توسط ورزشکاران و مربیان و تماشاگران، خاستگاه جهانی و ملیداشته و زیربنای آن آگاهی از مولفه های اساسی اخلاق و همچنین دامنه شرح وظایف آنان در حوزه اخلاق ورزشی است. هدفکلی تحقیق تحلیل آگاهی و نگرش دانشجویان رشته علوم ورزشی نسبت به مسئولیت های اخلاقی منابع انسانی در ورزش بود.روش انجام تحقیق توصیفی تحلیلی است که اطلاعات مورد نیاز از طریق میدانی جمع آوری و با نرم افزار (SPSS(۲۴vAMOS تحلیل شد. جامعه و نمونه آماری یکسان بوده و شامل کلیه دانشجویان ترم اخرعلوم ورزشی مقطع کارشناسی دانشگاهاصفهان (۱۲۳) بودند که در سال تحصیلی ۹۹ - ۹۸ تحصیل می کردند. ابزار اندازه گیری پرسش نامه محقق ساخته بود که میزانآگاهی دانشجویان در ۵ حوزه شرح وظایف و مسئولیت های اخلاقی مربیان، داوران، ورزشکاران، تماشاچیان و معلمان ورزش موردسنجش قرار می داد. روائی صوری پرسشنامه با بهره گیری از نظرات متخصصان دانشگاهی بررسی و تایید و پایایی آن از طریقآلفای کرونباخ ۸۵ / ۰ بدست آمد. نتایج تحقیق نشان داد متوسط نمره میزان آگاهی دانشجویان نسبت به شرح وظایف و مسئولیتهای اخلاقی مربیان (X=۲/۴۹)، داوران (X=۳/۰۵)، ورزشکاران (X=۳/۳۸) تماشاچیان (X=۲/۴۲) معلمان ورزش (X=۴/۰۶)است. پس آگاهی دانشجویان از حیطه وظایف درمسئولیت های اخلاقی مربیان و تماشاچیان کمتر از حد متوسط است. میزان آگاهی دانشجویان با جنسیت و مقطع تحصیلی و گذراندن درس و کارگاه های اخلاق ورزش ارتباط معنادار داشته است.همچنین نتایج نشان داد که ۵ / ۸۲ درصد دانشجویان اعتقاد داشتند رسانه های گروهی (رادیو، تلویزیون و روزنامه ها) در ترویج ومعرفی اخلاق ورزشی موفقیتی نداشته اند. در زمینه توفیق فدراسیون ها و باشگاه های ورزشی در معرفی و بکارگیری شاخص هایاخلاق ورزشی ۶ / ۲۶ درصد دانشجویان، موافقت خود را اعلام نموده اند.

کلیدواژه ها:

اخلاق ورزشی ، نگرش ، دانشجویان رشته علوم ورزشی ، مربیان ، ورزشکاران