ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

Application of Spiral Programming Model in Medical Education: A Review

سال انتشار: 1400
کد COI مقاله: JR_MEB-2-1_002
زبان مقاله: انگلیسیمشاهده این مقاله: 75
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله Application of Spiral Programming Model in Medical Education: A Review

Khatereh Shariati - MSc Student in Medical Education, Department of Medical Education, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.
Sahar Peikani - MSc of Epidemiology, Network Development Expert of Mashhad Health Center, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.
Hossein Karimi Moonaghi - Professor, Department of Medical Education, Faculty of Medicine, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.
Masumeh Ghazanfarpour - Student Research Committee, Kerman University of Medical Sciences, Kerman, Iran.

چکیده مقاله:

Background: The spiral approach is a technique often used in education where the initial focus of instruction is the basic facts of a subject, with further details being introduced as learning progresses. In present study, we aimed to review the findings and results of various research in the form of a proper structure and extract and report the components of the concept of spiral curriculum, its features, advantages and disadvantages. Materials and Methods: For conducting this review, online databases such as Medline, Scopus, ProQuest, Web of Science, SID, CIVILICA, and Google Scholar were systematically searched without time limit from inception up to March ۲۰۲۱. Based on the searches, ۱۴ papers that concentrated on the spiral educational design model were found, of which spiral educational design model was applied for educational planning of students in nine research studies. These papers were extracted by the research team under close examination and their results. Results: In various steps of repetition that increase the depth of contents at every stage, the results and consequences of applying the model in the spiral curriculum of the subjects from easy to hard are mentioned. Applying this significant approach, the spiral curriculum results in a deep understanding of knowledge, proficiency in performance, building confidence, strengthening long-term memory and strengthening thinking skills, problem solving, and decision-making in the learner. This kind of curriculum includes several characteristics and advantages. Conclusion: The spiral curriculum reinforces learning by linking new knowledge to learners' prior cognitive construction. Spiral curriculum model could be applied at various levels of university education (general and specialized).

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_MEB-2-1_002 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1246829/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Shariati, Khatereh and Peikani, Sahar and Karimi Moonaghi, Hossein and Ghazanfarpour, Masumeh,1400,Application of Spiral Programming Model in Medical Education: A Review,https://civilica.com/doc/1246829

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1400, Shariati, Khatereh؛ Sahar Peikani and Hossein Karimi Moonaghi and Masumeh Ghazanfarpour)
برای بار دوم به بعد: (1400, Shariati؛ Peikani and Karimi Moonaghi and Ghazanfarpour)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: علوم پزشکی
تعداد مقالات: 7,615
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی