هنجاریابی پرسشنامه استاندارد بهزیستی کارکنان بر روی معلمان درکشور ایران سال تحصیلی ۹۷-۹۸

هدف پژوهش حاضر ،هنجاریابی پرسشنامه استاندارد بهزیستی کارکنان ژنگ و همکاران بر روی معلمان بود. این پژوهش به لحاظ هدف از نوع کاربردی و بهلحاظ جمع آوری اطلاعات از نوع اجرای پرسشنامه بود.بدین منظور ۵۰۰ نفر از معلمان سراسر کشور در سال تحصیلی ۹۸ - ۹۷ به صورت تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدندو پرسشنامه ی پژوهش را کامل کردند. برای به دست آوردن داده ها از پرسشنامه استاندارد بهزیستی کارکنان ژنگ استفاده شد و داده ها با نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که پرسشنامه ۱۸ ماده ای بهزیستی کارکنان که دارای سه خرده مقیاس بهزیستی زندگی شخصی، بهزیستی کاری و بهزیستی روان شناختی است ،از همسانی درونی بالایی برخوردار است. بررسی همسانی درونی سوالات پرسشنامه با روش آلفای کرونباخ و همبستگی هر سوال با نمره کل آزمون نشان داد که این پرسشنامه از پایایی قابل قبولی برخوردار است. ژنگ و همکاران (۲۰۱۵)، نیز پایایی این مقیاس را مطلوب گزارش دادند؛ براساس یافته های آنان ضرایب آلفای کرونباخ برای ابعاد بهزیستی روان شناختی ،بهزیستی زندگی شخصی و بهزیستی کاری به ترتیب ۰.۸۸ ، ۰.۹۲ و ۰.۹۳ وبرای کل مقیاس ۰.۹۳ است. ضرایب آلفای کرونباخ در این پژوهش برای بهزیستی زندگی شخصی ،بهزیستی کاری، بهزیستی روان شناختی و کل مقیاس به ترتیب ۰.۸۰۳، ۰.۸۵۶، ۰.۷۳۸، ۰.۸۹۶ هستند. این نتایج نشان دهنده ی مطلوب بودن همسانی درونی هرسه خرده مقیاس و کل مقیاس است. به منظور بررسی روایی پرسشنامه بهزیستی کارکنان از چند روش استفاده شد .اول تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی که نشان داد ساختار ۳ عاملی این پرسشنامه از برازش مناسبی برخوردار است. دوم نتایج حاصل از بررسی روایی همگرا نشان داد که پرسشنامه بهزیستی کارکنان ژنگ و همکاران و پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا باهم رابطه مثبت معناداردارند. ضریب اعتباربرای ۱۸ سوال در شرایطی که تعداد آزمودنی های باقیمانده پس از حذف پرسشنامه های مخدوش ۵۰۰ نفر است برابر ۰.۸۹۶ است. در مجموع، یافته های پژوهش نشان دادند که پرسشنامه بهزیستی کارکنان یک یک مقیاس پایا و معتبر برای سنجش بهزیستی کارکنان ایرانی می باشد.

کلیدواژه ها:

هنجاریابی ، پرسشنامه استاندارد بهزیستی کارکنان ، معلمان ، پایایی ، روایی ، ساختار عاملی