نقش فناوری اطلاعات و تولیدات محتوای الکترونیکی در ارتقاء ارزشیابی دانش آموزان

فناوری اطلاعات و تولیدات محتوای الکترونیکی توانسته است در مدت زمان بسیار کوتاهی تبدیل به یکی از ارکان جامعه مدرن و ساختارهای آموزشیجوامع مختلف شود.در اکثر کشورها با درک صحیح از میزان اثرگذاری این ابزار، توانسته اند بخش مهمی از پیکره و مرکزیت سیستم آموزشی جامعهرا مبتنی بر روش های یادگیری الکترونیکی نمایند.با گسترش فناوری اطلاعات و ابزارهای تولید محتوای الکترونیک البته چالش مهمی بنام ارزشیابی ازآموخته ها و چگونگی این ارزشیابی مطرح شده است.پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر گذاری محتواهای الکترونیکی بر ارزشیابی دانش آموزان انجامشده است. در ابزارهای یادگیری و یاد دهی الکترونیکی روش های مختلفی جهت ارزشیابی وجود دارد که از بین آنها می توان به ارزیابی همتایان،پرسش و پاسخ کلاسی جهت یادگیری، ارائه بر خط، ارزشیابی بر اساس پژوهش های انفرادی اشاره کرد. در پژوهش حاضر با استفاده از روش کیفی ومطالعات کتابخانه ای، مشاهده خواهد شد که گسترش فناوری اطلاعات سبب بهبود و ارتقا عملکرد آموزشی و ارزشیابی در بین دانش آموزان بدلیلتنوع در روش ها شده است.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، ارزشیابی ، محتوای الکترونیکی ، ارتقا