ارائه مدل مفهومی مناسب برای کاهش تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان در زمان کرونا

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 272

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FEMCONF01_073

تاریخ نمایه سازی: 29 تیر 1400

چکیده مقاله:

پس از آنکه شیوع ویروس کرونا باعث تعطیلی دانشگاه ها و مدارس کشور شد، دولت برای جلوگیری از عقب ماندگی تحصیلی دانش آموزان و دانشجویانسازوکارهایی را با محوریت آموزش از راه دور و آموزش مجازی در پیش گرفت. از طرفی در حال حاضر جامعه ما از جامعه سنتی به سوی جامعه صنعتیپیش رفته و هم اکنون نیز به سمت جامعه الکترونیک در حال حرکت است. بنابراین می توان گفت که فضاهای مجازی نقش بسیار تعیین کنندهای عرصه هایاجتماعی بر عهده دارند به همین دلیل امروزه مدیریت دانش و اطلاعات نیازمند یک سری تغییرات در تکنولوژی هاست به طوری که باید به سمتی حرکتکنیم که در حداقل زمان بتوانیم حداکثر اطلاعات را به افراد ارایه دهیم. با توجه به مطالب فوق در این پژوهش بدنبال ارائه مدل مفهومی مناسب برای کاهشتعل لورزی تحصیلی دانش آموزان در زمان کرونا هستیم.

نویسندگان

مهدی محمودی

استادیار گروه علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور

زینب فلاح نژاد

کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور تهران، ایران