آموزش بالینی رویکردی موثر در تغییر دانش، نگرش و مهارت پرستاران در خصوص نحوه مراقبت از بیماران مبتلا به آنژین صدری
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: مجله دانشکده پرستاری ارتش، دوره: 20، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_JANF-20-1_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 643
نویسندگان
دانشجوی کارشناس ارشد پرستاری اورژانس، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران
دکترای تخصصی پرستاری، دانشیار، گروه بهداشت جامعه، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران
کارشناس ارشد پرستاری، گروه مادر و نوزاد، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران
چکیده
مقدمه: نحوه صحیح مراقبت از بیماران قلبی به خصوص بیماران مبتلا به آنژین صدری به اندازه ای ضروری است که اطلاع ازآن می تواند نجا تبخش جان یک انسان باشد. به همین دلیل برنامه ریزان آموزشی در پی یافتن روش های آموزشی جدید جهتپیشرفت پرستاران هستند. در این مطالعه، به بررسی نقش آموزش بالینی در تغییر دانش، نگرش و مهارت پرستاران در نحوه مراقبتاز بیماران مبتلا به آنژین صدری پرداخته شده است.مواد و روش ها: در این مقاله مروری، در بازه زمانی سال های ۲۰۰۵ تا ۲۰۱۹ ، مقالات با کلید واژه های آموزش بالینی، آنژین صدری،پرستار، دانش، مهارت و نگرش و کلید واژه های انگلیسی Education, Angina pectoris, Knowledge Clinical skill, Attitude در منابعاینترنتی و پایگاه های اطلاعاتی Google Scholar, Elsevier, SID, PubMed Scopus, IranMedex و همچنین در منابع کتابخانه ای و نشریاتایرانی در حیطه آموزش پرستاری جستجو و از نتایج مقالاتی که ارتباط بیشتری با موضوع مورد مطالعه داشتند، استفاده گردید.یافته ها: یادگیری موثر در امر آموزش بیش از هر چیز نتیجه آموزش صحیح است که در یک محیط مناسب از طریق روش هایخلاق و جدید به دست آید. بنابراین باید از روش های صحیح و موثر جهت بالا بردن کیفیت آموزش استفاده کرد. شواهد حاکیاز آن است که استفاده از رویکرد آموزش بالینی نقش چشمگیری در افزایش دانش، نگرش و مهارت های عملی پرستاران دارد ومی توان گفت نسبت به روش های سنتی آموزش ارجح است.بحث و نتیجه گیری: اهمیت بکارگیری شیوه های نوین و خلاق آموزشی از جمله آموزش بالینی در مطالعات مختلف به تاییدرسیده است. گرچه آموزش سخنرانی و بالینی باعث تغییر مثبت در دانش، نگرش و عملکرد پرستاران بخش اورژانس می شود،ولی تاثیر آموزش بالینی نسبت به سخنرانی ماندگارتر و اثربخش تر است. انجام مطالعات در خصوص مقایسه اثربخشی رو شهایسنتی و نوین آموزشی توصیه می شود.کلیدواژه ها
آموزش بالینی، آنژین صدری، پرستار، دانش، عملکرد، نگرشمقالات مرتبط جدید
- تحولات حقوقی حمایت از دانش سنتی در نظام حقوق داخلی
- به کار گیری الگوی مراقبتی روی در مراقبین خانگی بیماران روانی
- بررسی میزان اثربخشی آموزش مهارت های تاب آوری بر فرسودگی شغلی پرستاران شاغل در مرکز آموزشی درمانی روانپزشکی ایران در سال ۱۳۹۷
- استرس شغلی و فرسودگی شغلی، زنگ خطری برای سلامت پرستاران: (مطالعه مروری)
- آموزش به روش بازی در پرستاران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.