تاثیر آموزش تئوری انتخاب بر کیفیت زندگی و عزت نفس بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد

کیفیت زندگی مفهومی است که درسال های اخیر به واسطه نقشی که در سلامت و عزت نفس افراد دارد اهمیت بسزایی یافته است. در همین راستا با توجه به اینکه دانشجویان در آینده عهده دار مدیریت عرصه های مختلف خواهند بود، بنابراین بررسی مسائلی که می تواند کیفیت زندگی و عزت نفس دانشجویان را تعیین کند ضروری به نظر می رسد، هدف تعیین کیفیت زندگی و عزت نفسدانشجویان می باشد. روش پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد تشکیل داده است. از میان آنها نمونه ای به حجم ۱۰۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای اندازه گیری کیفیت زندگی، مقیاس سازمان بهداشت جهانی ( WHOQOL-BREF ) به کار رفت که برای بخش ابعاد مختلف سلامت چهارمولفه ی سلامت جسمی، سلامت روانی، سلامت محیطی و سلامت عمومی مد نظر قرار گرفت. برای اندازه گیری عزت نفس مقیاس عزت نفس رزونبرگ به کار گرفته شد که عزت نفس کلی و ارزش شخصی را اندازه گیری می کند. نتایج حاکی از وجود ارتباط معنی دار بین عزت نفس و کیفیت زندگی در میان دانشگاه پیام نور واحد کرج است.

کلیدواژه ها:

تئوری انتخاب ، کیفیت زندگی ، عزت نفس و دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد