نقش برنامه ریزی درسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

امروزه مباحث مربوط به برنامه درسی و تاثیرات آن در تعلیم و تربیت در اولویت قرار دارد. هدف از پژوهش حاضر که از لحاظنوع، پژوهشی کتابخانه ای است، بررسی نقش برنامه ریزی درسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. در این پژوهشبا استفاده از روش تحلیلی توصیفی و با بهره گیری از متون کتب و مقالات و با بهره گیری از تحقیقات سایر اندیشمندان حوزهتعلیم و تربیت برآنیم تا ضمن باز تعریف برنامه ریزی درسی و پیشرفت تحصیلی، نقش برنامه ریزی درسی در پیشرفت تحصیلیرا مورد بررسی قرار داده و نقش معلمان را بعنوان مجریان برنامه های درسی تبیین نماییم و در همین راستا، پیشنهاداتی ارایهنماییم برنامه درسی به عنوان یکی از ارکان تعلیم و تربیت به آن دسته از محتوا گفته می شود که باعث ایجاد تغییر در دانشآموزان می شود و در پایان باید مورد ارزشیابی قرار بگیرد. نتایج این پژوهش نشان دادند که با توجه به نقش و اهمیت برنامهدرسی در تعلیم وتربیت و پیشرفت تحصیلی دانش اموزان، برنامه درسی که مطابق و هماهنگ با علایق و نیاز دانش آموزانباشد؛ وهمچنین قابل کاربرد در زند گی روزمره باشد؛ سبب پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود و با پیشرفت تحصیلی دانشآموزان رایطه مثبت و معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی درسی ، تعلیم و تربیت ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموز