بررسی نقش ویژگی های شخصیتی والدین در مهارت های اجتماعی و رشد اخلاقی کودکان مقطع ابتدایی

نیازهای زندگی امروز، تغییرات سریع اجتماعی، فرهنگی، تغییر ساختار خانواده، شبکه گسترده و پیچیده ارتباطات انسانی وتنوع، گستردگی و هجوم منابع اطلاعاتی انسان ها را با چالش ها، استرس ها و فشارهای متعددی روبه رو کرده است که مقابله موثربا آنها نیازمند توانمندی های روانی- اجتماعی است. فقدان مهارت ها و توانایی های عاطفی، روانی و اجتماعی افراد بویژه کودکانرا در مواجهه با مسائل و مشکلات، آسیب پذیر کرده و آنها را در معرض انواع اختلالات روانی، اجتماعی و رفتاری قرار می دهد.هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش ویژگی های شخصیتی والدین در مهارت های اجتماعی و میزان رشد اخلاقی کودکانمقطع ابتدایی است که به روش کتابخانه ای انجام شده است. با بررسی تحقیقات و نظریه های این عرصه دریافتیم که ویژگیشخصیتی آزرده گرایی والدین نقش منفی در مهارت های اجتماعی و رشد اخلاقی کودکان داشته است و ویژگی برون گرایی،گشودگی، موافق بودن و باوجدان بودن موجب بهبود و رشد مهارت های اجتماعی و اخلاقی کودکان می شود. با توجه به یافته هامی توان چنین نتیجه گرفت که ویژگی های شخصیتی والدین نقش موثری در مهارت های اجتماعی و رشد اخلاقی کودکان دارد. باتوجه به نقش موثر ویژگی های شخصیتی والدین در مهارت های اجتماعی کودکان پیشنهاد می شود مدارس نسبت به جمع آوریاطلاعاتی از شخصیت والدین دانش آموزان بپردازند چرا که اطلاعات از شخصیت والدین می تواند روشی برای ایجاد ارتباط بهتربین معلمان و دانش آموزان گردد.

کلیدواژه ها:

ویژگی های شخصیتی والدین ، مهارت های اجتماعی ، رشد اخلاقی