بررسی و مقایسه هوش هیجانی در کودکان دارای کمبود توجه بیش فعال (ADHD) عادی (با تاکید بر شیوه های فرزند پروری)

این مقاله با هدف، بررسی و مقایسه هوش هیجانی در کودکان دارای کمبود توجه بیش فعال و عادی (با تاکید بر شیوه هایفرزند پروری) انجام شد. روش تحقیق داده ها از نظر هدف و توصیفی- مقایسه ای از نظر روش هجمع آوری اطلاعات استفاده شد.جامعه آماری کلیه مادران کودکانی بودند که دارای اختلال بیش فعالی و نقص توجه در اردبیل بودند. نمونه آماری شامل ۷۰ نفرمادران کودکانی با اختلال نقص توجه و مادران کودکان عادی بود که بر اساس نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای جمعآوری اطلاعات شامل پرسشنامه استاندارد والدین بامبرید (۱۹۷۳) و پرسشنامه هوش هیجانی (۱۹۹۸) بود. پایایی پرسشنامه هایبالای ۰/۷۰ بدست آمد. همچنین از روایی محتوا برای سنجش اعتبار پرسشنامه استفاده شد که پرسشنامه ها توسط کارشناسانمربوطه تایید شد. تجزیه و تحلیل داد ها با استفاد از تحلیل واریانس چند متغیره انجام شد. یافته ها نشان داد که بین سبک هایمتوسط فرزند پروری در مادران کودکان دارای اختلال نقص توهه و مادران کودکان عادی تفاوت وجود دارد. همچنین، میانگینهوش هیجانی در مادران کودکان مبتلا به ADHD و کودکان عادی متفاوت است. بر اساس نتایج، می توان اظهار داشت که توجهبه سبک های فرزند پروری و هوش هیجانی در مادران کودکان مبتلا به ADHD از اهمیت قابل توجهی برخوردار است.

کلیدواژه ها:

شیوه های فرزند پروری ، هوش هیجانی ، بیش فعالی