مشکلات آموزش سیار برای دانش آموزان مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 291

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MLEARNING01_021

تاریخ نمایه سازی: 6 تیر 1400

چکیده مقاله:

این مقاله با هدف بررسی موانع و مشکلات آموزش سیار برای دانش آموزان مقطع ابتدایی انجامشده است. «آموزش الکترونیک» به مجموعه فعالیت های آموزشی گفته می شود که با استفاده از ابزارهای الکترونیکی اعم از صوتی، تصویری، رایانه ای، مجازی و...صورت می گیرد. به عبارتی کلیه ی برنامه هایی را که از طریق شبکه های رایانه ای به ویژه اینترنت، منجر به یادگیری می شود،یادگیری الکترونیکی می نامند. آموزش سیار توسعه یافته ی آموزش الکترونیکی است که نسبت بهسایر انواع آموزش در محیط الکترونیکی امکان یادگیری را باقابلیت های بیشتری در اختیارفراگیران قرار می دهد و به عنوان یک شیوه ی آموزشی، از وسایل قابل حمل و بی سیم ارتباطی وکامپیوتری مانند: تلفن های هوشمند، لب تاپ، تبلت، و آی پدها و غیره برای انتقال مفاهیم وحمایت های آموزشی استفاده می کند. با شیوع ویروس کرونا اهمیت ضرورت استفاده از آموزشسیار بیش از پیش آشکار شد و در این میان توجه به آموزش دانش آموزان مقطع ابتدایی از اینطریق اهمیت ویژه ای دارد زیرا انسان در سال های اولیه ی عمر خود مهمترین و موثرترین لحظاترا طی می کند و در این زمان است که رشد عقلی او شکل می گیرد؛ بنابراین تعلیم و تربیت بهعنوان تعیین کننده و رکن اساسی سعادت انسآنها و منشا تغییرات و تحولات و دگرگونی هایاجتماعی فرهنگی اقتصادی در بین جوامع مختلف است سپس بدون شک باید بدان توجه بیشتریشود باید توجه داشته باشیم دوران ابتدایی مهم تر از دانشگاه می باشد چرا که رشد عقلی در ایندوران شکل می گیرد تا بتواند در دانشگاه پیشرفت کند. مهم ترین مشکلات آموزش سیار در مقطعابتدایی عبارتند از: ۱- مشکلات نرم افزار شاد ۲- پایین بودن سطح سواد والدین ۳- عدم دسترسی همه ی دانش آموزان به اینترنت ۴- بی رغبتی دانش آموزان به آموزش سیار.

نویسندگان

ریحانه اشرفی

آموزگار پایه ی سوم دبستان

سعیده بنیاد

آموزگار پایه ی چهارم دبستان

زهرا زلفی

آموزگار پایه ی دوم دبستان