اثر تجویز داخل بینی انسولین بر کاهش اختلالات شناختی
محل انتشار: نخستین کنگره ملی دانشجویی علوم شناختی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 282
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NSCC01_017
تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1400
چکیده مقاله:
مقدمه و هدف: امروزه اختلالات شناختی به یکی از شدیدترین معضلات پزشکی و اقتصادی- اجتماعی در جوامع مدرن تبدیل شده اند. انسولین به دلیل دارا بودن اثرات محافظتی، اخیرا توجه زیادی را در عملکردهای سیستم عصبی مرکزی به خود جلب کرده است. کمبود این هورمون و یا اختلال در گیرنده های مرکزی و مسیر سیگنالینگ آن موجب آسیب های جدی فرایندهای شناختی از جمله حافظه و یادگیری می شود. هدف از ارائه مقاله حاضر، نگاه کلی به نقش محافظتی انسولین در بهبود اختلالات شناختی می باشد. روش کار: به منظور بررسی این موضوع، مقالات در پایگاه های اطلاعاتی Science Direct ،Scopus Database ،PubMed و Google Scholar مورد جستجو و مطالعه قرار گرفتند. نتایج: تحقیقات انجام شده نقش محافظتی انسولین در عملکردهای عصبی و نیز فرایندهای شناختی را ازطریق مکانیسم های مختلف تائید نموده اند. اخیرا به طور جالب توجهی بسیاری از مطالعات آزمایشگاهی و بالینی نشان داده اند که تجویز داخلی بین انسولین بدون ورود به جریان خون سیستمیک و تغییر سطح گلوکز خون، یا افزایش بیوژنز میتوکندیایی، افزایش نوروژنز و پلاستیسیته سیناپسی، بازسازی مسیر سیگنالینگ انسولین و نیزکاهش التهاب، بخصوص در ناحیه هیپوکامپ، منجر به بهبود اختلالاتشناختی ناشی از بیماری الزایمر و نیز اختلالات شناختی ایجاد شده در مصرف کنندگان مواد مخدر همچون متامفتامین می گردد. بحث و نتیجه گیری: با توجه به مطالعات انجام شده می توان نتیجه گرفت که انسولین و مسیر سیگنالینگ آن می توانند به عنوان اهداف مهمی برای درمان اختلالات شناختی در بیماری های نورودژنراتیو و نیز در مصرف کنندگان مواد مخدر درنظر گرفته شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
المیرا بیرامی
دانشکده علوم زیستی، دانشگاه خوارزمی تهران، تهران، ایران
شهربانو عریان
دانشکده علوم زیستی، دانشگاه خوارزمی تهران، تهران، ایران
سیده معصومه سیدحسینی تمیجانی
دپارتمان علوم اعصاب، دانشکده فناوری های نوین پزشکی، ساری، ایران