بررسی تاثیر مولفه های پست مدرنیته رسانه ای بر آموزش و پرورش دینی شاگردان

بحث ارتباط دین و تربیت، سابقه دیرین و کهن دارد، بدون پیش داوری، نیاز انسان به دین همچنان پابرجا است. دین در تغییر مداوم دوران های تمدن بشر، تکیه گاهی تزلزل ناپذیر برای انسان فراهم کرده است. البته این نیاز در دیدگاه های گوناگون انسان، دستخوش تعبیرها و تفسیرهای متفاوتی قرار گرفته است که به طور مشخص، در دیدگاه پست مدرنیسم به آن پرداخته شده است اساساپست مدرنیسم، مجموعه پیچیده و متنوعی از اندیشه ها، آرا و نظریه هایی است که در اواخر دهه شصت میلادی قرن بیستم ظهور کرد و هنوز در حال تحول و پویایی است. در پژوهش حاضر سعی گردیده با بیان مفهوم پست مدرنیسم، تاثیر مولفه های رسانه ای آن بر تعلیم و تربیت دینی دانش آموزان با روش توصیفی و از نوع تحقیق اسنادی-تحلیلی ارائه شود. همچنین گردآوری داده های لازم، با استفاده از فرم گردآوری داده ها و یافته ها، به شیوه کیفی تحلیل شده است.دین با یک سری دستورات آسمانی و هدایتگر، و فناوری و رسانه نیز با جذابیتهای خاص خود میتوانند دست به دست هم داده و به پیشبرد اهداف دینی در فعالیتهای تربیتی کمک کنند. امروزه با مطرح شدن بحث تربیت رسانه ای، میتوان از رسانه های پست مدرن در جهت تربیت دینی و به تفهیم این مسئله مهم و اساسی پرداخت؛ زیرا که فناوری، در طراحی و ارائه فضای نمایشی این مفهوم، کمک شایانی خواهد کرد.هبرخی از عمده ترین وجوه رابطه توانمندی رسانه های پست مدرن با عناصر تربیت دینی شامل گفتمان دینی، تبلیغ دین با قرائت های متکثر، بازتولید پیام های دین در قالبهای جدید، بسترسازی برای ایجاد تحول روحی، اطلاع رسانی و اطلاعیابی از ادیان گوناگون، الگوآفرینی دینی و مدرسه مجازی می یاشد.

کلیدواژه ها:

تربیت دینی ، مدرنیته ، آموزش رسانهای ، پست مدرنیسم ، دانش آموزان