رابطه ی فضایل شخصیتی با سازگاری در دانش آموزان دختر پایه ی دوازدهم مناطق ۱۹ گانه ی شهر تهران

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه ی فضایل شخصیتی با سازگاری در دانش آموزان دختر است. جامعه ی آماری شامل دانش آموزان دختر پایه ی دوازدهم مناطق ۱۹ گانهی شهر تهران است که در سال تحصیلی ۹۹ -۹۸ مشغول به تحصیل هستند . حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان ۳۸۰ نفرتعیین شد و نمونه گیری با روش نمونه گیری خوشه ای انجام گرفت. ابزارهای مورد استفاده ی این پژوهش شامل پرسشنامه ی فضیلت های دخیل در عمل (۲۰۰۴) و سازگاری دانش آموزان سینها و سینگ (۱۹۹۳) میباشد. اطلاعات به دست آمده از پرسشنامه ها ، از طریق نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج آزمون نشان داد که تمام مولفه های فضیلت (خرد، انسانیت، عدالت، اعتدال، شجاعت و تعالی) با سازگاری رابطه ی مثبت معنادار دارند. همچنین هریک از مولفه های خرد ۸ درصد، شجاعت۱۰درصد، انسانیت ۸درصد، اعتدال ۷ درصد، عدالت ۱۰ درصد و تعالی ۳۱ درصد در تغییرات سازگاری سهیم هستند.

کلیدواژه ها:

فضایل شخصیتی ، سازگاری ، دانش آموز دختر