اثرات اعتیاد به شبکه های اجتماعی مبتنی بر موبایل در دانشجویان: (مطالعه مروری)

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 387

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HLSCONF03_006

تاریخ نمایه سازی: 26 خرداد 1400

چکیده مقاله:

روش جستجو: این م العه مروری با استفاده از کلید واژه های فارسی فضای مجازی، اعتیاد به شبکه های اجتماعی واعتیاد در دانشجویان و معادل انگلیسمی Addiction in Students ، Cyberspace ، Social Network Addiction در پایگماههای اطلاعاتی SID ، Scopus ، PubMed ، Google scholar در محدوده زمانی ۲۰۱۹ - ۲۰۱۰ مرور انجام شمد و ۱۷ مقالمهمورد بررسی قرار گرفت. مقالاتی که حجم نمونه و روش نمونه گیری نامشخص بود یا به متن کام مقاله دسترسی وجودنداشت حذف شدند.یافته ها: اعتیاد به اینترنت و شبکه های اجتماعی منجر به مشکلات جسمی و روان شناسی می شود و تاثیرات منفی برزندگی، امور شغلی، تحصیلی و روابط اجتماعی دارد. همچنین تحقیقات به طور مداوم نشان داده اند کمه استفاده اعتیادآور از شبکه های اجتماعی در بین زنان شیوع بیشتری نسبت به مردان دارد. از اثرات نامطلوب استفاده مداوم از اینترنت وشبکه های مجازی: فشارهای روزانه زندگی، کناره گیری اجتماعی، افسردگی، استرس، پرخاشگری، احساس تنهایی، سومدیریت زمان، عملکرد ضعیف درسی، صدمه زدن به پیشرفت تکالیف رشدی روانی اجتماعی، کاهش عملکمرد شغلی، طلاق، بی خوابی، مشکلات بینایی، صدمات سیستم اسکلتی، چاقی، مشکلات ارتباطی در خانواده و اعتیاد الکترونیکی و کاهش روابط اجتماعی می توان نام برد. از طرفی بنا به شواهد پژوهشی، اینترنت می تواند روی بهزیستی، مبادله اطلاعاتو ارتباطات اجتماعی افراد اثرات مثبتی داشته باشد. اینترنت به نوآوری، خلاقیت و یادگیری فرد کمک می کند.نتیجه گیری: با توجه به این که اعتیاد به اینترنت در جامعه دانشگاهی می تواند اثر های نا مطلوبی روی افراد، فعالیتهای علمی آن ها حتی دانشجویان تحت آموزش اعضای هیات علمی داشته باشد؛ لازم است مسئولین به پدیده اعتیاد بهاینترنت به ویژه در دانشگاه ها توجه داشته و برای اقدامات پیشگیرانه برنامه ریزی داشته باشند. پیشنهاد می شمود برایشناخت و استفاده بهتر دانشجویان از شبکه های اجتماعی مجازی، تصمیم هایی اتخاذ شود تا دانشجویان از بعد اسمتفادهبه قصد سرگرمی و تفریح رهایی یابند و با کارکردهای آن نظیر قابلیت های تجاری و آموزشی آشنایی یابند. برگزاریکارگاه های آموزشی، نصب پوستر و کلاس های توجیهی به ویژه هنگام ورود دانشجویان به دانشگاه، می تواند به این امرشدت و صحت بیش تری ببخشید.

نویسندگان

محمد حسن زاده

دانشجوی کارشناسی پرستاری، دانشکده پرستاری میبد، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران

محدثه محمدی

دانشجوی کارشناسی مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران

فریده خاوری

مربی مامایی،کارشناسی ارشد مامایی، مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران

کیمیا سلیمانی

دانشجوی کارشناسی پرستاری، دانشکده پرستاری مامایی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران