بررسی و رتبه بندی موانع حضور فعال ایران در نهادها و سازمان های بین المللی با تاکید بر نقش آموزش نیروی انسانی با استفاده از تکنیک TOPSIS

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 220

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_FARH-6-3_001

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1400

چکیده مقاله:

مقاله حاضر با رویکرد توصیفی زمینه یابی به دنبال شناسایی و رتبه بندی موانع حضور فعال ایران در نهادها و سازمان های بین المللی با تاکید بر آموزش نیروی انسانی و ارائه راهبردهای مقابله با آن است. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه اساتید و محققان برجسته و مدیران اجرایی در حوزه سازمان های بین المللی است که از میان آنها ۲۵ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ای محقق ساخته مشتمل بر ۷ مانع اصلی و مجموعا ۲۰ گویه بود. استفاده از پیشینه پژوهش و نظرات متخصصان در تهیه پرسشنامه حاکی از روایی محتوایی آن است. برای سنجش پایایی پرسشنامه نیز ضریب آلفای کرونباخ ۹۳/۰ برآورد شده که نشان دهنده پایایی بالای آن است. سپس از طریق تکنیک TOPSIS موانع مورد بررسی، رتبه بندی شدند. نتایج مقاله نشان داد از بین ۷ مانع اصلی احصاء شده در مسیر حضور فعال ایران در نهادها و سازمان های بین المللی، «عدم توجه به آموزش و پرورش نیروی انسانی متخصص و متعهد» با شاخص ۵۸۱۰/۰ از نظر صاحب نظران و مدیران شرکت کننده در پژوهش در رتبه اول است. «ضعف در توانایی های فردی» با شاخص ۵۶۸۲/۰ و «فشار و تهدید نظام سلطه» با شاخص ۵۰۶۲/۰ به ترتیب به عنوان مانع دوم و سوم معرفی شدند. نتایج بررسی وضعیت موجود نشان داد متاسفانه ایران نتوانسته است در رقابت با سایر کشورهای در حال توسعه، نخبگان فعالی را برای حضور و مشارکت سازنده در سازمان های بین المللی تربیت کند. به همین منظور لازم است طی یک برنامه جامع که صرفا اهداف مقطعی و کوتاه مدت را در برنگیرد، به 

کلیدواژه ها:

آموزش نیروی انسانی ، نهادها و سازمان های بین المللی ، ایران ، تکنیک TOPSIS

نویسندگان

مهدی نویدادهم

عضو هیئت علمی دانشگاه شهید رجایی

حمید شفیع زاده

گروه مدیریت آموزشی، واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • الف) منابع فارسی ...
  • ایاز، ابوطالب (۱۳۹۵). رویکرد صلح جویانه سازمان های بین المللی، ...
  • بیگ زاده، ابراهیم (۱۳۹۰). سازمان های بین المللی، تهران: دانشگاه ...
  • تقی زاده انصاری، مصطفی (۱۳۸۰). حقوق سازمان بین المللی، تهران: ...
  • حسین پور، حمید و حامد اسلامی (۱۳۹۵). واکاوی رویکرد دولت ...
  • رحمانی، مسعود (۱۳۹۰). «نقش ایران در ارتقای موقعیت جهانی کنفرانس ...
  • سرمست، بهرام (۱۳۸۸). بازیگران، جنگ افزارها و سرچشمه های جدید ...
  • طباطبایی، سیدعلی (۱۳۸۷). راهکارهای ارتقای جایگاه ایران در سازمان های ...
  • فتحی واجارگاه، کورش (۱۳۸۹). برنامه ریزی آموزش ضمن خدمت کارکنان، ...
  • ثقفی عامری، ناصر (۱۳۷۶). سازمان ملل متحد، مسئولیت حفظ صلح ...
  • غفوری، محمد (۱۳۸۳). عملکرد سازمان های بین المللی در عرصه ...
  • کریمزاده، مجید. (۱۳۸۳). توانمندسازی سرمایههای انسانی از طریق آموزش، نشریه ...
  • عباسپور، عباس (۱۳۹۳). مدیریت منابع انسانی پیشرفته (رویکردها، فرآیندها و ...
  • موسوی فر، سیدحسین و امیر فامیل زوار جلالی (۱۳۹۵). مسئولیت ...
  • Flohr, N. J. and Host , V (۲۰۰۲). The path ...
  • Mosane, M. L. (۲۰۰۰). Education management teaching with student, teacher ...
  • Oral, B. Saglam, s. (۲۰۱۰). The importance of in – ...
  • Yoon, J (۲۰۰۱). The role of structure and motivation for ...
  • نمایش کامل مراجع