بررسی تطبیقی سازمایه گفت وگو در داستان های ماهی سیاه کوچولو و الحدیقه الاجمل با تاکید بر آموزه های دینی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 304

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JALIT-10-1_002

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1400

چکیده مقاله:

گفت وگو از سازمایه­های مهم و بنیادین ادبیات داستانی است که همسو و هم ­جهت با ساختار روایی داستان عمل می کند و شخصیت ها، درون مایه، کشمکش ها و به­طور کلی طرح اثر را قوام می بخشد. نویسندگان داستان کودک، در آثار هنری خود به گفت­وگو اهتمام ویژه­ای داشته و آثار آنان با گفت­وگو ارتباطی تنگاتنگ دارد. پژوهش پیش­رو بر آن است که با روش نقد ساختارگرایی و بر اساس مکتب آمریکایی ادبیات تطبیقی، سازمایه گفت­وگو را با تاکید بر آموزه­های دینی در دو داستان ماهی سیاه کوچولو اثر صمد بهرنگی و الحدیقه الاجمل اثر زهیر ابراهیم رسام بررسی نماید. برآیند پژوهش نشان می دهد که در میان انواع کارکردهای گفت­وگو، پیش­برد عمل داستانی بیش­ترین بسامد را در دو داستان دارد و با وجود همسویی داستان ماهی سیاه کوچولو با آموزه­های دینی­ای همچون یاری رساندن به دیگران، مرگ­اندیشی، نفرت از غرور و دروغ، گاه در آن ناهمگونی­هایی با آموزه­های دینی دیده می­شود مثل سلام نکردن، مسخره کردن دیگران، کتک زدن و.... اما ابراهیم رسام آموزه­های دینی را بیش از بهرنگی در داستان خود آورده و می­توان گفت داستان او مغایرتی با آموزه­های اسلام ندارد و بیش از داستان ماهی سیاه کوچولو با آموزه­های دینی همسو است.

نویسندگان

سید مهدی مسبوق

استاد گروه زبان و ادبیات عربی دانشگاه بوعلی سینا

ابوذر گلزار خجسته

دانشجوی دکتری زبان و ادبیات عربی دانشگاه بوعلی سینا

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • قرآن کریم ...
  • آلوت، میریام، رمان به روایت رمان­نویسان، ترجمه علی محمد حق­شناس، ...
  • ابراهیم رسام، زهیر، الحدیقه الاجمل، دمشق، منشورات اتحاد الکتاب العرب، ...
  • ابن باویه، محمد بن علی، معانی الاخبار، ترجمه عبدالعلی محمدی، ...
  • ابن میثم، میثم بن علی، شرح نهج البلاغه، قم، دارالعلم، ...
  • ابوفنه، محمود، القصه الواقعیه للاطفال فی ادب سلیم خوری، حیفا، ...
  • اسکندری، حسین، «تاثیر داستان بر افزایش مهارت فلسفه­ورزی و پرسش­گری ...
  • اسماعیل، عزالدین، الادب و فنونه، القاهره، دار الفکر العربی، الطبعه ...
  • انور، عبدالعزیز، «المزهر فی عیون الاطفال»، www.altaakhiprwss.com، ۲۰۱۱ ...
  • باقری، خسرو، نگاهی دوباره به تربیت اسلامی، تهران، مدرسه، چاپ ...
  • بهرنگی، صمد، ماهی سیاه کوچولو، تهران، پایدار، چاپ دوم، ۱۳۷۸ ...
  • حسن زادگان رودسری، ماهرخ، تاثیر قصه­گویی بر برانگیختن کودک بالغ ...
  • السعدون، نبهان حسون و یوسف سلیمان الطحان، «الحوار فی القصه ...
  • شعاری نژاد، علی­اکبر، ادبیات کودکان، تهران، اطلاعات، ۱۳۷۴ ...
  • الطالب، محمد. «اعلام الموصل فی القرن العشرین». www.omaraltaleb.com، د.ت ...
  • طاهباز، سیروس، صمد بهرنگی و ماهی سیاه دانا، تهران، نشر ...
  • عبداللهیان، حمید، «شیوه های شخصیت­پردازی»، ادبیات داستانی، ش ۵۴، صص ...
  • علوش، سعید، مدارس الادب المقارن، بیروت، المرکز الثقافی العربی، ۱۹۸۷ ...
  • العویش، عبدالله حمد، الادب فی خدمه الحیاه والعقیده، الریاض، کلیه ...
  • فرهادیان، رضا، والدین و مربیان مسوول، قم، تبلیغات اسلامی، ۱۳۷۷ ...
  • القاعود، حلمی محمد، نقد کتب «مملکه البلعوطی» لنجیب الکیلانی، المسلم ...
  • کاشفی خوانساری، سید علی، «آموزه­های دینی برای کودکان و نوجوانان، ...
  • مرتاض، عبدالملک، فی نظریه الروایه (بحث فی تقنیات السرد)، الکویت، ...
  • مقدسی­پور، علی، «اصول و روش­های آموزش مفاهیم دینی به کودکان»، ...
  • میرصادقی، جمال، ادبیات داستانی، چاپ چهارم، تهران، ماهور، ۱۳۸۲. ...
  • و میمنت ذوالقدر، واژه­نامه هنر داستان­نویسی (فرهنگ تفصیلی ادبیات داستانی)، ...
  • نصیرزاده، راضیه، «تاثیر قصه­گویی در کاهش پرخاشگری پسران شش تا ...
  • هیثمی، علی بن ابی بکر، مجمع الزوائد، بیروت، دارالکتب العلمیه، ...
  • یونسی، ابراهیم، هنر داستان­نویسی، تهران، امیر کبیر، ۱۳۴۱ ...
  • نمایش کامل مراجع