بررسی نقش پیوند اجتماعی در طراحی مرکز توانمند سازی کودکان کار

این پژوهش به موضوع طراحی مرکز توانمند سازی کودکان کار با رویکرد پیوند اجتماعی پرداخته است. بدین منظور سعی شده است تا به کمک دو شیوه کتابخانه ای و میدانی اهداف مورد نظر پژوهش پاسخ داده شود. در این راستا، هدف اول، طراحی و ایجاد بستری مناسب برای ایجاد پیوند اجتماعی در کودکان کار و آموزش الگوهای رفتاری اجتماعی سالم است؛ هدف دوم بررسی استعدادیابی کودکان کار از طریق آموزش و حمایت کودکان کار برای اشتغال در زمینه های مناسب و سالم می باشد؛ هدف سوم بحث و بررسی در مورد نظر کودکان کار شهر شیراز در مورد وجود یک مرکز سرپرستی، آموزشی و پرورشی به منظور برقراری پیوند اجتماعی بین آنها و سایر افراد جامعه، و توانمند شدن آنان میباشد؛ و هدف نهایی شناخت انتظارات کودکان کار و متخصصین در مورد خصوصیات کالبدی، ادراکی و اجتماعی مرکز توانمند سازی کودکان کار شهر شیراز میباشد. روش تحقیق این پژوهش توصیفی - تحلیلی و با تکیه بر منابع کتابخانه ای است؛ و ابزار گردآوری داده ها با کمک فیش برداری از کتب و مقالات معتبر انجام گرفته است، و مطالعات میدانی با کمک پرسشنامه و... انجام میشود. پرسشنامه مذکور، محقق ساز و با تکیه بر مطالعات کتابخانه ای است. در ادامه به شیوه تحلیل محتوا و استدلال منطقی داده ها، و تحلیل نرم افزار spss داده های بدست آمده تحلیل و نتیجه گیری شده است. یافته های این پژوهش نشان داد که هر دو فرضیه این پژوهش مورد تایید می باشد. بنابراین معضلات اقتصادی، مهاجرت، و بد سرپرستی رابطه معناداری با افزایش پدیده کودکان کار در شهر شیراز دارد، و مهمترین علل این پدیده میباشد. همچنین اغلب کودکان کار شهر شیراز تمایل دارند تحت سرپرستی یک مرکز آموزشی و پرورشی قرار بگیرند و اینگونه خود را در پیوند اجتماعی با سایر افراد جامعه و نیز توانمند درک کنند. و در نهایت انتظارات کودکان کار با ابعاد کالبدی مرکز توانمندسازی رابطه ی معنا داری دارد، و تئوری های روانشناختی متخصصین با خصوصیات اجتماعی و ادراکی مرکز توانمند سازی رابطه معنا دار دارد.

کلیدواژه ها:

کودک ، کودکان کار ، توانمند سازی ، پیوند اجتماعی.