ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

ارائه الگوی مناسب جذب اعضای هیئت علمی دانشگاه فنی وحرفه ای با رویکرد آمیخته تشریحی

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: JR_KARFN-17-5_002
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 22
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 17 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ارائه الگوی مناسب جذب اعضای هیئت علمی دانشگاه فنی وحرفه ای با رویکرد آمیخته تشریحی

خدیجه عسگری - دانشجوی دکتری، گروه مدیریت آموزشی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
فاطمه حمیدی فر - استادیار، گروه مدیریت آموزشی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
مهدی شریعتمداری - استادیار، گروه مدیریت آموزشی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
عباس خورشیدی - استاد، گروه مدیریت آموزشی، واحد اسلامشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلامشهر، ایران.

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، شناسایی مولفه های موثر بر جذب اعضای هیئت علمی و ارائه الگو است. از نظر هدف، کاربردی و داده ها آمیخته تشریحی است. جامعه آماری بخش کمی کلیه اعضای هیئت علمی دانشگاه فنی وحرفه ای می باشد. گروه نمونه از جدول کرجسی و مورگان و از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای ۱۳۲ نفر انتخاب شدند. جامعه پژوهش بخش کیفی، خبرگان حوزه جذب هستند، روش نمونه گیری آگاهانه از نوع هدفمند گلوله برفی است که اطلاعات در تعداد ۳۰ نفر به اشباع رسید. در بخش کمی آلفای کرونباخ اندازه گیری شد که آلفای کل برابر ۹۰/۰ شد. روایی آن از طریق روایی هم زمان و CVR انجام شد. در بخش کیفی اسناد ملی و بین المللی بررسی و با یافته های بخش کمی تطبیق شد. برای تعیین اعتبار درونی یافته ها، علاوه بر مطالعه مبانی نظری و مصاحبه با افراد کانونی، نظرات گروهی از خبرگان نیز لحاظ شد. برای  اعتبار بیرونی یافته ها از تکنیک های حصول اشباع نظری استفاده شد. یافته های بخش کمی ابعاد شناسایی شده، سازه های الگوی جذب اعضای هیات علمی را حمایت می کنند. یافته های بخش کیفی نیز تاییدکننده یافته های بخش کمی است که نشان داد الگوی مربوطه شامل ابعاد اعتقادی، علمی آموزشی، پژوهشی و فناوری، خدماتی، مشاوره ای، رشد حرفه ای، توانایی های بلوغی و توانایی های رهبری می باشد.

کلیدواژه ها:

مولفه, الگو, جذب, اعضای هیئت علمی, دانشگاه فنی و حرفه ای

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_KARFN-17-5_002 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1225780/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عسگری، خدیجه و حمیدی فر، فاطمه و شریعتمداری، مهدی و خورشیدی، عباس،1399،ارائه الگوی مناسب جذب اعضای هیئت علمی دانشگاه فنی وحرفه ای با رویکرد آمیخته تشریحی،،،،،https://civilica.com/doc/1225780

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، عسگری، خدیجه؛ فاطمه حمیدی فر و مهدی شریعتمداری و عباس خورشیدی)
برای بار دوم به بعد: (1399، عسگری؛ حمیدی فر و شریعتمداری و خورشیدی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Ahmadi, Parasto (۲۰۱۶). »Designing a model for attracting human resources ...
  • Farhadian, Fariba; Tutunchi, Mina; Changiz, Tahereh; Haqqani, Fariba and Owais ...
  • Fatholah, Sadeghi, Hosseini, Seyed Mahmoud, Rezvanfar, Ahmad; Sharifzadeh, Abolghasem; Morid, ...
  • Iskanderpour, Behrooz; Ahmadi, Hussein (۲۰۱۷). Identifying Criteria for Attracting Faculty ...
  • Mirkamali, Mir Mohammad; Haj Khazimeh, Mojtaba; Ibrahimi, Salahuddin (۲۰۱۴). »Identifying ...
  • Ragan, L.C., Bigatel, P. M., Dillon, J. M (۲۰۱۲). »From ...
  • Salimi, Ghassem-Heidari, Inspiration and Agriculture, Fahimeh (۲۰۱۵(. »Faculty Competencies to ...
  • Sufi Bamdad, Jahanyar. Imamate, Mohammad Mohsen (۲۰۱۷). »Identifying and Prioritizing ...
  • Sugumar, V (۲۰۰۹). Competency mapping of teachers in tertiary education: ...
  • Wolfe R.E. (۲۰۱۵). Educator Competencies for Personalized, Learner-Centered Teaching. Boston, ...
  • Yemeni embroidery Sorkhabi, Mohammad; Goldasteh, Akbar (۲۰۱۲). »Study of effective ...
  • Zahedi, Sakineh and Bazargan, Abbas (۲۰۱۳). » Faculty Members' View ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 13,341
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی